Question

如图1，将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大；如图2，敲鼓时撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高，根据上述现象可归纳得出：
（1）______；
（2）______．
（3）在上述实验中：敲鼓时在鼓面上放纸屑、将发声的音叉接触水面的原因是______．

Answer

（1）声音是由物体的振动产生的，声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
（2）将抽象的、看不见、摸不着或者是微小变化的现象或规律，使之转化为学生熟知的看见的现象来认识它们，是转换法．
【解析】
（1）发声的音叉接触水面能溅起水花，这说明声音是由物体的振动产生的；
（2）鼓声越响纸屑跳得越高，说明物体的振幅越大，声音的响度越大；
（3）敲鼓时在鼓面上放纸屑，纸屑会动、将发声的音叉接触水面，会溅起水花，显示了物体的振动．
故答案为：（1）声音是由物体的振动产生的
（2）振幅越大响度越大
（3）把鼓面和音叉的振动放大，便于观察．