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在“观察水的沸腾”的实验中,某个实验小组得到下列的实验记录表格: 时间/min ...

在“观察水的沸腾”的实验中,某个实验小组得到下列的实验记录表格:
时间/min…6789101112131415
温度/℃…90919293939093939393
(1)从数据看,第______min的数据有明显错误,这个数据偏______(填“高”或“低”).
(2)从记录的数据可得出的实验结论是:此时水的沸点为______℃.停止加热后,水将______(填“能”或“不能”)继续沸腾.
(3)如图所示的是甲、乙两杯水被加热时水中气泡上升的情形,其中______可能是水沸腾时的情形.

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要掌握水沸腾时的特点:不断吸热,但温度保持不变. 掌握沸腾前和沸腾时的现象区别:沸腾前气泡在上升过程中逐渐减小;沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐变大. 【解析】 (1)从表格中数据可知,从第9分钟水开始沸腾,在沸腾过程中温度应保持不变.而在第11分钟水的温度偏低,所以第11分钟的数据明显有错误. 故答案为:11;低. (2)分析数据可知,水在沸腾过程中保持93℃不变,所以沸点是93℃.而沸腾过程虽然温度不变,但要不断吸热,若停止加热,则水不能继续沸腾. 故答案为:93;不能. (3)甲图气泡在上升过程中不断增大,所以是沸腾时的现象;乙图气泡在上升过程中不断减小,所以是沸腾前的现象. 故答案为:甲.
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考点分析:
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B、C灯不亮铃不响


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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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