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下列做法中,不是利用音色知识的是( ) A.夏天买西瓜时,有人拍拍西瓜,便可以根...
下列做法中,不是利用音色知识的是( )
A.夏天买西瓜时,有人拍拍西瓜,便可以根据声音判断生熟
B.挑选瓷器时,常轻轻敲击它,根据声音判断好坏
C.根据录音机磁带发出的声音,便可知道是哪位歌手唱的歌
D.拉二胡前,在弓毛上涂一些松香粉
考点分析:
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在探究“声是怎样产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开,这样做是为了( )
A.使音叉的振动尽快停下来
B.把音叉的微小振动放大,便于观察
C.延长音叉的振动时间
D.使声波被多次反射形成回声
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为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰,采取下面哪些方法是有效、合理的( )
A.老师讲话时声音要小一些
B.每位学生都戴一个防噪声耳罩
C.在教室周围植树
D.教室内安装噪声监测装置
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有关物体运动的速度、路程、时间之间的关系,下列说法正确的是( )
A.速度大的物体,通过的路程一定长
B.运动时间短的物体,速度一定大
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D.两个作匀速直线运动的物体,在相等的时间内通过的路程都相等
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A.汽车每小时走的路程是40km
B.汽车跑完1000km需要25h
C.汽车在这段路程的前半段的平均速度不可能达到60km/h
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A.飞机
B.模拟气流
C.地面
D.他本人
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