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远处传来美妙动听的钢琴声,它是由钢琴的钢丝 发出的.寻声而去,其 不变,但 越来...

远处传来美妙动听的钢琴声,它是由钢琴的钢丝    发出的.寻声而去,其    不变,但    越来越大,琴声是通过    传入人耳的.在15℃的空气中琴声的传播速度是   
声音是由发声体的振动产生的; 音调和发声体振动的频率有关,音色和发声体的材料和结构有关;响度和发声体的振幅以及距发声体的远近有关; 声音可以通过固体、液体、气体来传播; 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s. 【解析】 钢琴声是通过琴弦的振动发出声音的; 寻声而去,距离发声体的远近变了,音色是不变的,响度变大; 我们听到的琴声是通过空气传入人耳的; 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s. 故答案为:振动;音色;响度;空气;340m/s.
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考点分析:
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将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方,当喇叭中发出较强的声音时,可以看到烛焰在 ______,说明声音具有 ______
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下列有关声音的语句中,各表示的物理意义是:
(1)“你的声音真好听”说明声音的   
(2)“雷声震耳欲聋”说明声音的   
(3)“小孩尖叫声刺耳”说明声音的    查看答案
赛龙舟时,阵阵鼓声是鼓面的    而产生的,并经    传入人耳. 查看答案
小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图1所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.
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(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发的快慢与水的______有关.
(2)通过______两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关,于是继续进行探究:在相同环境下,把相同温度的水,分别装入两只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如图2甲、乙所示,实验发现甲杯中没有水时,乙杯中还残留有一些水.于是他得出结论:水蒸发快慢与水的多少有关,水越少,蒸发越快.从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是不正确的,因为他没有控制开始实验时杯中水的______(多少/表面积/温度)相同.经过多次实验和精确测量,小凡发现当B杯无水时,A杯中减少的水和原来B杯中的水相等.由此可知:水蒸发的快慢和水的多少______(有关/无关).
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我国研制的一种聚乙烯材料,超过40℃时完全熔化,低于15℃时完全凝固;有人设计,把这种材料制成小颗粒,掺在水泥中制成地板或墙板,在昼夜温度变化大的地区用这种地板和墙板修筑房屋,便可以起到调节室温的作用:
(1)这种设计的原理是:当气温升高时,该材料____________,使室内温度不致上升太高或太快;当温度降低时,该材料会____________,使室内温度不致降得太低或太快.
(2)该材料属于______(填“晶体”或“非晶体”).
(3)下列哪个图象能表示该材料放热降温的过程______
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