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小王看到环卫工人在冰雪地面上洒大量的盐,他想:含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别...

小王看到环卫工人在冰雪地面上洒大量的盐,他想:含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别?为此,他用纯水、淡盐水、浓盐水制得质量均为lkg的纯冰、淡盐冰、浓盐 冰,在相同加热条件下测量三者的温度变化,并得到三条温度变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③),根据曲线图可知,含盐浓度越高的冰,熔化前升温越______(快/慢),并能在更______(高/低)的温度熔化.
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观察图象,三种物质初温相同,在三种物质都未熔化前取升高相同的温度,可以看出浓盐冰对应曲线加热时间最短,因为三种物质的加热条件相同,所以加热时间少的它们吸收的热量就少.根据公式Q吸=cm(t-t),质量、升高的温度一定时,吸收的热量和物质的比热容成正比,即吸收热量少的物质的比热容小. 【解析】 根据曲线图可知:质量相同的三种物质升高相同的温度,浓盐冰的加热时间最短,吸收的热量最少; 根据公式Q吸=cm(t-t)得:质量、升高的温度一定时,吸收的热量和物质的比热容成正比,浓盐冰吸收的热量少说明它的比热容小. 在三种物质都未熔化前取升高相同的温度,可以看出浓盐冰对应曲线加热时间最短,所以含盐浓度越高的冰熔化前升温越快. 因为晶体在熔化时吸收热量,温度保持不变,所以由图象知含盐浓度越高的冰,能在更低的温度熔化. 故答案为:快;低.
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考点分析:
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在观察“水的沸腾”实验中,当水温升到88℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如下表:
时间/min12345678
温度/℃8890949698989898
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(1)安装该实验装置时,应该先固定图甲中A、B两铁圈中的______铁圈.
(2)实验如图甲所示,他在实验中的错误是:______
(3)某次数据没有记录,当时温度计示数如图乙所示,此时温度计读数为______
(4)根据表格中的数据,在图丙的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象.
(5)从图丙的图象可以看出水的沸点是______℃,水在沸腾过程中温度______(升高、不变或降低).
(6)小华和小杰虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图丁所示,a、b两种图象不同的原因是水的______不同.
(7)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)、(b)所示,则图______是水沸腾时的情况.

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小明想比较几种材料(毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、收音机、机械闹钟、鞋盒.
(1)本实验中适合声源的是______
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,再盖上盒盖.他设想了三种实验比较方案,你认为最佳的是______
A、让人站在距鞋盒一定距离外,比较所听见声音的响度.
B、让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止.比较此处距鞋盒的距离.
C、将泡沫小球放在鞋盒上,比较小球弹起的距离.
(3)下面的表格是为了上述三种实验方案设计的,其中与方案C相对应的是______.               
材料响度
毛衣较响
报纸
棉花较响
泡沫
材料距离
毛衣较长
报纸
棉花较短
泡沫较短
材料距离/m
毛衣3.5
报纸4.1
棉花2.5
泡沫3.0
(4)待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为______
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按照题目要求作图.
(1)画出甲图中入射光线AO经平面镜反射后的光线;
(2)根据平面镜成像特点,在图乙中画出物体AB所成的像.
(3)“坐井观天,所见甚小”,请在图丙中用光路图作出井底之蛙“观天”的最大范围(用斜线标出)
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(1)魔术是深受同学们喜爱的节目,其中包含着许多科学原理.图甲是小明自制的一只魔术箱,表演时他将开口的方形空箱面展示给观众,把纸币从空箱顶端的投币口投入,结果纸币“不翼而飞”.原来魔术箱中有一块平面镜(如图乙),它与箱底的夹角为______度,使观众觉得箱子里没有东西.观众不能看见平面镜后面的纸币是因为光具有______性质.
(2)表演结束后,他去检查视力,要求被测人与视力表间隔5m,可房间太小,只有3m宽,于是他借助一块平面镜(如图丙所示),则他应坐在镜前______m 处.图中小明正在用手示意他所看到的“E”字朝向,其示意方向应与视力表中“E”字的实际朝向______(选填“相同”或“相反”).
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将太阳光通过三棱镜后,用一个白屏来承接,在白屏上形成一条彩色的光带,这个现象称为光的______,不同色光在空气中的传播速度是______(填“相同”或“不同”)的,彩色电视机的画面是由红、______、蓝三种色光组成的,电视机的遥控器是利用______实现遥控的,电影银幕用粗糙的白布,一是利用光的______,使各个方向都能看到;二是白布能反射______的色光.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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