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不同物体吸收太阳辐射能力不同,小明认为它可能与物体的颜色有关,于是,他将几个完全...

不同物体吸收太阳辐射能力不同,小明认为它可能与物体的颜色有关,于是,他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下,测出相同时间内物体升高的温度.就“他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下,测出相同时间内物体升高的温度.”这一环节而言,属于科学探究中的( )
A.提出问题
B.猜想假设
C.进行实验
D.分析论证
探究式学习是国家课程标准明确提出的一种学习方式.科学探究既是重要的学习内容,也是一种重要的学习方法.     科学探究的基本过程主要有以下几点要素:     第一是提出问题.也就是探究什么,针对什么现象设问.   第二是猜想与假设.实质上就是引导学生根据生活经验对提出的问题进行猜想.     第三是制定计划与设计实验.这一环节是实验的核心.     第四要素是进行实验与收集数据.在实验中要做到规范操作、安全操作,实验数据及时填入记录表中.     第五要素是分析与论证.实质就是对探究的数据进行描述,对探究现象归纳总结的过程.     第六要素是评估.评估的实质是对探究的反思过程,讨论科学探究中所存在的问题、获得的发现和改进建议等.评估有利于发展学生的批判性思维,教师要以多种形式引导学生养成对探究的过程和探究结果有评估的意识.   第七要素是交流与合作.全班或同一组内围绕得到什么结论,如何得出结论,有什么体会等问题进行讨论与交流. 【解析】 对于不同物体吸收太阳辐射能力的影响因素,小明将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下,测出相同时间内物体升高的温度,属于进行实验收集数据环节. 故选C.
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考点分析:
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阅读下列短文,按要求完成后面提出的问题:
(1)蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,用蜡堵住其耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,但像喝醉酒一样,一次一次地碰到障碍物,后来,物理学家证实了蝙蝠能发出 ①波,靠这种波的回声来确定目标和距离.
(2)如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子,可以发现声音的 ②和盛水量有关.如果调节适当,可演奏简单的乐谱,由此我们不难知道古代“编钟”的道理.
(3)许多年前,“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪,经过多年的研究,揭开了“死亡之迷”,他们都是死于亚声,这是一种人耳听不到的声音,频率低于20Hz,而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似,当二者相同时,会形成内脏的共振,严重时,把内脏振坏而丧生.
A:请你将上面短文中①和②两处补上恰当的文字:①______,②______
B:亚声是指我们学过的 ______;由上可知亚声导致人死亡的原因是 ______
C:从短文(3)中可以看出,人体内脏的固有频率大致是 ______左右,声具有 ______
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(1)气泡上升过程中,若以气泡为参照物,玻璃口的塞子是 ______(选填“运动”或“静止”)的;
(2)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm,所用的时间为7s则在这个过程中气泡的平均速度为 ______m/s
(3)为了判断气泡是否做匀速直线运动,需要测量气泡运动的路程和时间,为便于测量,应使气泡在管内运动得较 ______(选填”快”或“慢”).

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(2)请简单解释这个现象形成的原因.
(3)下面事例与(1)中属同种现象的是 ______.(填字母代号)
A.加在饮料中的冰块化成水
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