如图 所示是探究声现象时常用的装置
（1）图中所示的实验现象说明______
（2）分别用大小不等的力敲打音叉，根据发生的现象，你又可以得出什么结论______．
考点分析：
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下表中列出了声音在几种物质中的传播速度v/（m/s）
| 空气（0℃） | 331 | 海水（25℃） | 1531 |
| 空气（15℃） | 340 | 冰 | 3230 |
| 空气（25℃） | 346 | 铜（棒） | 3750 |
| 软木 | 500 | 大理石 | 3810 |
| 煤油 | 1324 | 铝（棒） | 5000 |
| 水（常温） | 1500 | 铁（棒） | 5200 |
分析上表中的数据，你可以得出的结论有：
①______．
②______．
③______．
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如图所示，刻度尺的分度值是
，木块的长度是
cm．
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减弱噪声的途径有三种方法．在汽车的排气管上加消声器，这是在
处减弱噪声；戴上耳塞，减弱传入人耳的噪声，这是在
处减弱噪声；在住宅区植树，这是在
减少噪声．
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把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，可听到闹钟的铃声逐渐减弱，到最后就听不到了．重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声．这说明，声音要靠
传播，日常我们听到的声音是靠
传来的，实际上
和
也能传声，
不能传声．
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医生通过听珍了解病人的心、肺的工作情况是利用声传递
，声音在空气中（15℃）的传播速度为
m/s．
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