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学校的实验桌上摆放着如下器材:三角板一套(两块),刻度尺一把,大头针以及足够长的...

学校的实验桌上摆放着如下器材:三角板一套(两块),刻度尺一把,大头针以及足够长的白纸条,圆柱体一个.老师提出了这样的要求:从中任选器材设计一个测圆柱体周长的实验,误差越小越好.写出实验器材及实验步骤.
圆柱体的周长是无法直接测量的,我们可以使用白纸条绕圆柱体一周,并用大头针在重叠处扎一个小孔,测出相邻两小孔之间的距离就是圆柱体的周长,这种测量长度的方法叫以曲代直法.为了减小误差还可以采用多次测量求平均值的方法. 答:器材:白纸条、大头针、刻度尺、圆柱体; 步骤: (1)将白纸条紧紧包住圆柱体一周多,在纸条的重叠处用大头针扎一个孔; (2)将白纸条展开,用直尺量出相邻两孔之间的距离L1; (3)在圆柱体的不同处重复上述实验步骤,分别记下测量结果为L2,L3; (4)求出平均值就是圆柱体的周长,L=.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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