学完蒸发知识后，小华猜想液体蒸发快慢还可能与液体的多少有关，于是课后进行了如下探究：在相同环境下，把相同温度的酒精，同时装入两只相同的小烧杯，一杯酒精多，一杯酒精少，如图中的A和B．结果发现B杯中的酒精先蒸发完．根据小华的发现，能否得出“液体蒸发快慢与液体多少有关，液体越少，蒸发越快”的结论？
答：______；请简要说明两条理由：①______；②______．
考点分析：
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小华用两个硬纸筒制成针孔照相机探究小孔成像，如图a所示．
（1）请在图a中画图解释蜡烛AB在屏上所成A′B′像的原因．
（2）2009年夏季，中国出现了日食奇观．若小华借助小孔成像实验装置对“”形太阳进行观察，如图b所示，则她在半透明光屏上看到像的形状是______
（3）①小华发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大．她测出了不同距离时像的高度，填在表格中．请根据表格中的数据，在图c中作出像的高度h随像到小孔的距离s变化的图线．根据表中的数据及描绘的图线可得到：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离S关系的数学表达式为______．
| 像的高度h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
| 像到小孔的距离S/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
②如图d所示，小孔的位置和屏的位置固定后，只将蜡烛AB由甲位置移到乙位置，可观察到屏上蜡烛的像______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）晴天的正午时分，走在泰兴羌溪公园茂密的樟树林下，你会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑（如图e所示），这是______（选填“太阳”、“树叶的缝隙”或“树叶”）的______（选填“像”或“影子”），光斑大小不同的原因是______．
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2012年北京第一场大雪，给人民群众的生活、生产带来一些困难．小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：
[设计实验]
他用同样多的适量纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在碎冰中插入温度计，记下此时温度计的示数．每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化．在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题，现有如图1所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法．你选择的方法是______（选填“A”、“B”或“C”）．（当时的室温大约是10℃），这样选择的理由是______、______．
[测量数据]在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）（如图2）．
[分析数据]根据曲线图2可知：利用不同浓度的盐水制成的冰熔点不同，其中浓盐冰的熔点是______℃．
[得出结论]根据分析可以得到：在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以______（选填“提高”或“降低”）冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更______（选填“高”或“低”）的温度下熔化．
[拓展思维]如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中（如图3所示），试管中的冰水混合物中的冰会______．（选填“变多”、“变少”或“不变”）
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如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置．
（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于______；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验．
（2）在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的结论是______．
（3）如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是：______．
（4）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图乙所示．为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：______．
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如图所示，让一束太阳光通过挡光板的夹缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收到从三棱镜的另一侧出射的光线．
（1）实验时，一边慢慢转动三棱镜，一边注意观察光屏，在光屏上可观察到彩色光带，这说明______．
（2）如果分辨不清光屏上彩色光带的色彩，可以适当______（选填“增大”或“减小”）光屏与三棱镜间的距离．
（3）光屏上A、B是彩色光带边缘的色光，其中B为______光，用温度计测试不同区域内光的热效应时，为了使它的示数变化更明显，改进措施是______．
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小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示．
（1）按图甲由______（选填“上至下”或“下至上”）安装实验装置，石棉网的高度应根据______（选填“铁圈”、“酒精灯的外焰”或“温度计的玻璃泡”）的高度适当调整．
（2）本实验需要的测量仪器：温度计和______．
（3）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是______℃．
（4）分析如图丙所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是______．
（5）小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min．为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：______．
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