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在一篇古文中的这样一句话:“余音绕梁,三日不绝”,表达了作者对这里的声音的喜爱之...

在一篇古文中的这样一句话:“余音绕梁,三日不绝”,表达了作者对这里的声音的喜爱之情,这是由于( )
A.屋梁的振动
B.声音的混响
C.声音的共鸣
D.回声
根据回声是声音在传播过程中遇到障碍物,从而反射回来的现象去分析即可.“余音绕梁,三日不绝”,从物理学的角度来看是回声现象. 【解析】 声音是一种波,在传播过程中遇到障碍物会发生反射现象,“余音”就是由于回声现象而产生的,且声波会不断的反射,直到它的能量全部消失为止.古人用“余音绕梁,三日不绝”来描写优美动听旋律的诗句,用夸张的语言表达物理学上的道理,在物理学上,“余音”指回声,“三日不绝”指声音的不断反射. 故选D
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考点分析:
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声音在下列哪种物质中传播最快( )
A.空气
B.海水
C.钢铁
D.真空
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物体在1s内振动的次数叫频率,频率的单位是( )
A.秒
B.赫兹
C.米
D.次
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阅读下面的短文并回答问题:
上周日学校组织初二年级全体同学去南郊风景区春游,同学们都玩得很开心.初二(3)的张恬恬同学回到家后觉得很口渴,倒水时发现热水瓶里面已经空了,于是她就拿出水壶,倒入小半壶自来水,放到煤气灶上用大火加热.几分钟后,水开了,壶口处冒出大量“白气”.张恬恬关掉煤气灶后取下水壶,水逐渐停止沸腾.当她向水瓶中灌水时,壶口处的水忽然又“沸腾”了,水花四溅,差点儿溅到自己身上.张恬恬吓了一跳,立刻将水壶放下.过了好一会儿才拿起水壶向水瓶中灌水,这次没有出现刚才的“沸腾”现象.张恬恬同学觉得很奇怪,把这事告诉了在学校教物理的爸爸.爸爸听了以后,笑着对恬恬说,你已经开始学物理了,最好自己来研究这问题.在爸爸的指导下张恬恬同学进行了实验探究,结果如下:
表一
水壶中的水量用大火烧开水,水开后立即灌入水瓶水烧开后过一会儿再灌入水瓶
半壶水灌水时水会突然沸腾灌水时不会突然沸腾
一壶水灌水时水不会突然沸腾灌水时不会突然沸腾
表二
水壶中的水量用小火烧开水,水开后立即灌入水瓶水烧开后过一会儿再灌入水瓶
半壶水灌水时水不会突然沸腾灌水时不会突然沸腾
一壶水灌水时水不会突然沸腾灌水时不会突然沸腾
发现原来已经不沸腾的水发生突然沸腾的现象只有在同时满足以下条件时才会出现:(1)水量比较少(半壶水);(2)用大火烧开水,水开后立即灌入水瓶.
张恬恬同学根据实验结果并结合液体沸腾的条件,终于得到了水在灌入水瓶时再次沸腾的原因!
通过这次活动,张恬恬认识到物理与生活实践联系很密切,联系生活实际,多观察,多实验,不但可以解决实际问题,而且能培养自己的学习兴趣.
问题1:原文中“几分钟后,水开了,壶口处冒出大量“白气”.”“白气”是______;“白气”的形成先后经过的物态变化是先____________
问题2:液体沸腾需要满足条件是____________.液体沸腾后,继续加热液体温度将______
问题3:原来已经不沸腾的水在灌入水瓶时再次沸腾的原因是什么?
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查熔点表,确定下列物质在下列温度时的状态(通常情况下).
酒精-117℃
328℃
水银-39℃
(1)-116℃的酒精是______态;(2)340℃的铅是______态;(3)-39℃的水银是______态.
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温度是表示物体的______,常用温度计的工作原理是利用液体的______性质制成的.在使用温度计测量物体温度之前,应注意观察所用温度计的____________.如下图,甲温度计的示数是______℃,乙的示数为______℃.

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