闻其声即可辨其人，这是因为（） A．不同的人的声音的音色不同 B．不同的人声音...

闻其声即可辨其人，这是因为（）
A．不同的人的声音的音色不同
B．不同的人声音的音调不同
C．不同的人的声音的响度不同
D．不同的人声带振动的频率不同

音色反映了声音的品质与特色；不同物体发出的声音，其音色是不同的，因此我们才能分辨出不同人的讲话、不同乐器的演奏等．【解析】不同的物体所发出的声音的音色是不同的，即使音调响度相同，其音色也是不同的，所以闻其声即可辨其人是由于不同的人的声音的音色不同．故选A．

考点分析：

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下列实际应用中，没有利用声音携带的信息的是（）
A．有经验的人选瓷器总是敲一敲分辨音质
B．远处隆隆的雷声预示着可能有一场大的暴风雨
C．我们在深夜看电视时应把音量关小
D．铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定固定钢轨的螺丝是否松动
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如图所示为一笛子的模型图，用双手按住左边的六个孔后开始吹奏，则只松开A孔和只松开B孔的声音不同在于（）
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A．松开A孔的音调比松开B孔的音调要高
B．松开A孔的音调比松开B孔的音调要低
C．松开A孔的响度比松开B孔的响度要大
D．松开A孔的响度比松开B孔的响度要小
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玻璃鱼缸内养有金鱼，若轻轻地敲击鱼缸边缘，则会看到鱼被吓走，此时鱼接收到声信号的主要途径是（）
A．水-鱼
B．空气-水-鱼
C．鱼缸-水-鱼
D．空气-鱼缸-水-鱼
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小明在教室里上课，如图所示从校外的建筑工地上却传来施工的噪声，为了减弱噪声，以下方法可行的是（）
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A．用棉团塞住耳朵
B．将教室的门窗打开
C．将教室的门窗关闭
D．请老师讲课时声音更大一些
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小敏同学在看到闪电后1.5s听到雷声，则雷电发生地距小敏的距离为（）
A．150m
B．510m
C．255m
D．340m
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试题属性

闻其声即可辨其人，这是因为（ ） A．不同的人的声音的音色不同 B．不同的人声音...