声音遇到障碍物能向相反方向传播．一个同学向一口枯井的井底大喊一声，经2s听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？
考点分析：
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小张探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如下图甲．
（1）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是______℃．
（2）沸腾前，水的温度不断______，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变______，还未到达液面就消失了．
（3）沸腾后，水的温度______，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变______，一直上升到液面而破裂．水在沸腾过程中，需要______（选填“吸收”或“放出”）热量．
（4）小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丙）．根据图丙可知水的沸点是______℃．
（5）小明发现水沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷后______形成的小水珠（填物态变化名称）．
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小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A，B，C三处时电子表的显示：
（1）该实验是根据公式
进行测量的．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较
（填“大、小”）．
（3）请根据图中所给信息回答：
S
AB=
cm，t
BC=
s，v
AC=
m/s．
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v
AC偏
（填“大、小”）．
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如图所示，小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他．当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋
而产生的．当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时，他听到声音的
不同．
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如图所示，该刻度尺的分度值为______cm，木块的长度为______cm．
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李明的家距学校600m远，某天他上学时，以1m/s的速度走完了前一半路程，为了不迟到，他改成以1.5m/s的速度走完了后一半路程，他上学时走路的平均速度是多少？
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