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在探究“并联电路中电流规律”的实验中,如图1所示,小明用电流表测得A、B、C三点...
在探究“并联电路中电流规律”的实验中,如图1所示,小明用电流表测得A、B、C三点电流示数分别是I
A、I
B、I
C,实验中小明三次测量,测得不同的数据:
| A点电流 | B点电流 | C点电流 |
第1次 | 0.28A | 0.12A | 0.16A |
第2次 | 0.8A | | 0.38A |
第3次 | | 0.32A | 0.28A |
(1)小明在第2次实验数据测量中,电流表读数如图2所示,则此时第2次B点的电流示数为
.
(2)在第3次记录数据过程中,粗心的小明忘记填写实验数据,根据其前面两次的实验数据,可以得出并联电路中电流规律:
;根据这个规律可知第3次A点电流为
.
考点分析:
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如图所示,在“探究凸透镜成像的规律”的实验中,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上.
(1)实验前,首先应调节凸透镜、光屏和烛焰,使它们的中心在同一直线上,并且大致在______,这样可以使像成在光屏的中心;
(2)蜡烛在u>2f的位置时,在凸透镜另一侧移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、______(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像;
(3)如果凸透镜焦距为10cm,物距为8cm,从光屏的一侧透过凸透镜可以看到一个正立、放大的______像(选填“虚”或“实”),应用这一原理可以制成______;
(4)在实验中已得到清晰的实像,当用黑色硬纸片遮住透镜的上半部分,则所成的像将是______的(填“完整”或“不完整”),且亮度变暗.
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小明在做“观察水的沸腾”的实验中(如图):
(1)如图乙所示,读数方法正确的是
(选填“A”、“B”或“C”),示数为
℃.
(2)小明记录的实验数据如下表:
时间/min | | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 102 | 99 |
该实验的数据在记录中明显错误的是
min时刻;将错误的数据排除后,从记录的数据中可以得出的结论是:此时水沸腾时的温度是
℃,水沸腾过程中继续对它加热,水的温度将会
(选填“增大”“减小”或“不变”).
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请同学们回忆下列两个实验的操作过程,并完成填空:
(1)图甲是探究平面镜成像特点的实验装置,如果在像A′所示的位置放一个光屏,在光屏上
(选填“能”或“不能”)承接到像A′,说明平面镜成的像是
(选填“实”或“虚”)像.
(2)记录了如下实验数据:
| 物距/cm | 像距/cm | 像与物大小比较 |
第一次 | 17.0 | 17.0 | 相同 |
第二次 | 25.0 | 25.0 | 相同 |
实验表明,像与物体的大小
.像到平面镜的距离
物体到平面镜的距离.
(3)图乙是探究光的折射现象的实验装置.为了观察到光在水中是沿
传播的清晰路径,老师会在水中滴入几滴墨水;那么,为了观察到光在空气中传播的清晰路径,则可以采取的措施是
.
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学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横载面积有关.
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关.
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号 | 材料 | 长度(cm) | 横截面积(mm2) |
A | 铜 | 60 | 0.76 |
B | 铜 | 60 | 0.89 |
C | 铜 | 60 | 1.02 |
D | 铜 | 80 | 0.76 |
E | 铜 | 80 | ______ |
F | 铜 | 100 | 0.76 |
G | 钢 | 80 | 1.02 |
H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
(1)为了验证猜想一,应选用编号为______、______、______ 的三根琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为______、______、______ 的三根琴弦进行实验.
(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证“猜想三”要选择三根琴弦,必须知道该项内容.请在表中填上所缺数据:______mm
2.
(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:______.
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用笔代替导线,按照图左边的电路图连接右边的实物图(已知L
2电流约为0.3A).
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