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小明参加学校田径队进行短跑训练,老师为了帮他进一步提高成绩,对他的百米成绩进行了...
小明参加学校田径队进行短跑训练,老师为了帮他进一步提高成绩,对他的百米成绩进行了分析测试.在每隔20m处安排一个计时员,各计时员在发令员鸣枪时起动秒表,跑经指定位置时按停秒表,他们的读数分别是2.9s、5.5s、7.9s、10.7s、12.5s.通过这些数据可知道:(1)小明跑100m的平均速度是 m/s;(2)小明在第 个20m的速度最快.
考点分析:
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小明用如图所示的装置探究小车沿斜面下滑时速度的变化.
(1)小明在斜面中点处放一金属片,用停表记下小车从斜面顶端滑下至撞击金属片的时间t
1,并用刻度尺量出小车通过的距离 s
1;
(2)小明把金属片放在斜面终点,在斜面中点位置释放小车,测出小车下滑到底端撞击金属片的时间t
2和这段时间内小车通过的距离s
2;
(3)用测得的数据求出各段的平均速度.小明发现v
1=v
2,于是得出结论:小车从斜面顶端滑至底端做匀速直线运动.
你认为小明的实验过程妥当吗?______;为什么?______.
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小明在做“观察水的沸腾”实验中,当水温上升到80℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾4min后停止读数,其数据记录如下表所示.
(1)常用温度计是利用______的原理制成的.
(2)从表格数据可知水的沸点是______℃.
(3)请根据表格中的数据,在图1中画出水温随时间变化的图象.
t/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
T/℃ | 80 | 84 | 88 | 92 | 96 | 96 | 96 | 96 |
(4)由实验结果可以得出水的沸点不到100℃,你认为原因是:该地气压比标准气压______(低或高)
(5)由实验结果可以得出水沸腾时的规律是:不断______热,但温度______.
(6)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,此现象产生的原因是:是水蒸气遇冷______(填物态变化)形成的.
(7)小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图2(a)、(b)所示,则图______是水沸腾前的情况.
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小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的______有关.
(2)通过______两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看,他没有控制水的______(选填“质量”或“表面积”)相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确?______(选填“正确”或“不正确”),理由是______.
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下表为妮妮在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据.请根据表中实验数据解答下列问题.
时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
温度/℃ | -4 | -3 | -2 | -1 | | | | | | 1 | 2 | 3 | 4 |
(1)该物质的熔点是______℃.
(2)该物质是______.(选填“晶体”或“非晶体”).
(3)温度为2℃时,该物质处于______.(选填“固”或“液”).
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通过计算把下列数据从小到大排列起来:386dm,0.18km,4.5×10
7μm.
,
,
.
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