“十一”假期，小亮一家驾车外出旅游．一路上，所学的物理知识帮助他解决了不少实际问...

“十一”假期，小亮一家驾车外出旅游．一路上，所学的物理知识帮助他解决了不少实际问题．
（1）在经过某交通标志牌时，小亮注意到牌上的标志如图所示．小亮想了想，马上明白了这两个数据的含义：“郑州 150km”表示______；“100”表示______．
（2）小亮的爸爸说：我们只需要75min就可以赶到郑州了，小亮又想了想说：不可以，那样你就违反交通规则了．请你计算说明小亮的说法是否正确？

（1）交通标志牌“100”是限速的标志，指的是速度不能超过100km/h；“郑州150km”，是指从该标志牌到郑州还有150km；（2）已知行驶时间和到郑州的距离，利用速度公式求以这样的时间到郑州的速度，和限速标志比较，得出是否违反交通规则．【解析】（1）“郑州150km”的含义是指从该标志牌到郑州还有150km， “100”的含义为汽车行驶速度不能超过100km/h；（2）若用75min赶到郑州，汽车的速度： v===120km/h， ∵v＞100km/h， ∴这样行驶已超速，违反了交通规则， ∴小亮的说法正确．答：（1）从该标志牌到郑州还有150km，汽车行驶速度不能超过100km/h；（2）小亮的说法正确．

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考点分析：

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如图，是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
（1）为便于观察，该实验最好在    环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到    ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像    为止，这时发现像与物的大小    ；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板    、像和物到玻璃板的距离    ．
（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（    ）
A、保持A，B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B、保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．查看答案

图中是小惠测小车从顶端A由静止状态开始滑到C点的速度的实验装置．图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“时：分：秒”）．
（1）该实验的实验原理是______．
（2）请根据图中的信息回答：AB之间的路程S=______cm，小车从B点运动到C点所用的时间t=______s，小车从A点运动到B点的平均速度V_AB=______m/s，小车从A点运动到C点的平均速度V_AC=______m/s．
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则测得AC段的平均速度V_AC会偏______（选填“大”或“小”）．