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在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,平面镜M放在平板上,E、F是两块粘接起...

在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,平面镜M放在平板上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,可绕垂直镜面的接缝ON转动.
实验次数入射角反射角
115°75°
230°60°
345°45°
(1)如图甲,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,测出入射角和反射角的大小;改变入射光线的方向,再观测几组入射角和反射角,这样做的目的是为了比较______
(2)如图乙,以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,这样做的目的是为了:______
(3)小明在实验时,选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据(见表格).经检查,三次实验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背.你认为其中的原因应该是______

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(1)要解决此题,需要掌握光的反射定律的内容:反射光线、入射光线与法线在同一平面内;反射光线和入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角. (2)由光的反射定律知,反射角应等于入射角,由表中数据可知,他所测量的角不是反射角,而是反射光线与镜面的夹角. 【解析】 (1)在此题中,反复测入射角与反射角的大小,并比较,所以是研究反射角与入射角的关系. 故答案为:入射角与反射角的大小关系. (2)当把纸板F向后缓慢旋转时,F上的反射光线将会消失,所以证明了反射光线、法线、入射光线在同一平面内. 故答案为:探究反射光线、入射光线是否在同一平面内. (3)根据反射定律,反射角等于入射角,反射角是反射光线与法线的夹角,入射角是入射光线与法线的夹角,当入射角分别为15°、30°、45°时,反射光线与法线的夹角,即反射角也应分别是15°、30°、45°,不是75°、60°、45°,而75°、60°、45°正好是反射光线与镜面的夹角. 故答案为:将反射光线与反射面(或镜面)的夹角作为反射角.
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考点分析:
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在做探究平面镜成像的实验时,用两段等长的蜡烛、一块玻璃板、一把刻度尺等器材做实验,如图所示.
(1)用玻璃板代替平面镜的目的是______
(2)刻度尺的作用是便于比较物与像______关系.
(3)用两段等长的蜡烛是为了比较物与像的______关系.
(4)为了便于观察,该实验最好在______(填“较明亮”或“较黑暗”)环境中进行,实验时,将点燃的蜡烛放在玻璃板前,如图眼睛应该在玻璃板的______(填“左方”或“右方”)观察蜡烛A的像.移去蜡烛B,并在B的位置上放一光屏,则光屏不能接收到蜡烛A的像,这说明平面镜成的像是______(填“实”或“虚”)像.

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在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,小军同学每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如下图所示,请将漏填的数据填在表格内.
时间/min12345678
水的温度/℃9092949898989898
(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是______℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压______(选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.
(3)同时,小华和小明也做了该实验,根据各自数据,他们在坐标纸上分别画出了如图所示图线.若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确.根据图线分析:你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是:______
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下表列出的是在进行实验探究时遇到的一些实际问题,请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里.
题号实际问题解决方法
(1)为了探究光在空气中的传播情况,按亮激光小手电,但不能直接观察到光的传播路径.______
(2)在探究平面镜成像特点时,为了既能看到像又便于确定像的位置.______

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按要求完成下列作图.
(1)根据平面镜成像特点,在图1中画出物体AB所成的像.
(2)在图2中画出反射光线,并标出反射角
(3)如图3所示,小孔前有一物体AB,请画出AB经过小孔成像的光路图,并在光屏MN上标出AB所成的像.
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阳光通过玻璃三棱镜后,被分解成七种颜色的光,这种现象叫做光的    .如图,三棱镜右侧光线的顺序    (填“从上至下”“从下至上”)是红橙黄绿蓝靛紫.把温度计放在红光的外侧时,可以看见温度计的示数会     (填“上升”“下降”),说明在红光的外侧还有人眼看不见的光.实验中为了能够比较清楚地观察到普通温度计示数的变化,可以    .如图,如果在棱镜和白屏之间放上一块透明的蓝色玻璃,则白屏上只呈现    色光.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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