下表是小明“观察水的沸腾”的实验记录（环境大气压为标准气压值）：
| 时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 温度/℃ | 60 | 70 | 80 | 90 | 95 | 98 | 98 | 95 | | 98 | 98 | 98 |
①如图1，观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，图______是水在沸腾前的情况．
②根据探究数据记录，可以推测表中第______分钟时记录的实验数据可能是错误的，第8分钟应该为______℃．此时水的沸点为______℃；当水沸腾时对水继续加热，则水的温度将______（升高/不变/降低）
③修正好数据后，在图2中用笔画出温度随加热时间变化的图线．
④李明发现，本小组的水从开始加热到沸腾的这段时间比其他组要长，其原因可能是：______．（说出一条即可）
考点分析：
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小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦的振动时，产生猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，弦发声的音调高低可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是他想通过实验来探究自己的猜想是否正确．下表是他在实验时控制琴弦的条件：
| 编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度 | 琴选的横截面积
（mm2） |
| A | 钢 | 20 | 0.3 |
| B | 钢 | 20 | 0.7 |
| C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
| D | 钢 | 40 | 0.5 |
| E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
（1）如果小兰想探究发生的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为______的琴弦，若小兰选用了编号为C、E的琴弦，则她是探究发声的音调与弦的______的关系．
（2）探究过程常采用下列一些步骤：A分析归纳；B设计和进行实验；C提出问题；D得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是______（只填代号）
（3）在上述探究过程中，运用了一种重要的研究方法，这种方法称为______．
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小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．
（1）在本实验中适合作声源的是______；
（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了以下两种实验方案，你认为最佳的是______．
A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．
B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．
（3）通过实验得到的现象如下表所示：
则待测材料隔声性能由好到差的顺序为______．
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学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象．如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像．
（1）分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论？______；
（2）分析比较甲、丙两图，可以得出怎样的结论？______；
（3）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是______（选填“正立”或“倒立”）的实像，说明小孔成像的原理是______．
（4）树荫下的圆形光斑就是______通过树叶间的小孔在地面上所成的实像．
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在用温度计测量液体的温度时，正确的方法是
（1）温度计的______全部浸入被测的液体中，不要碰到容器壁，
（2）要稍侯一会儿，再读数
（3）读数时玻璃泡______（可以，不可以）离开液体，读数时如图所示，温度计的读数方法正确的是______（选填A、B、C）
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在联欢晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音”演绎的淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪．
（1）如图所示，观众看不到领舞者身后站着的其他舞蹈者，这是因为
的缘故．
（2）佛光普照，梵音如丝，聆听脱俗乐音，我们能分辨出究竟是何种乐器在发声，因为不同的乐器发声，其
是不同的（填“音调”“音色”“响度”）
（3）舞台上云雾缭绕，宛如天庭，它们是固态二氧化碳
时，吸热导致空气中的水蒸气遇冷
而产生的结果．（填物态变化）
（4）在不断变换的灯光照射下，舞蹈者衣服的颜色一会儿变为红色，一会儿变为黄色，为了达到这一效果，舞蹈者必须穿着
颜色的衣服．
（5）光在真空中的传播速度是
米每秒．
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