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有三只大小、形状完全相同的凸透镜,分别由坡璃、水晶、塑料制成.现在小宇想要探究“...

有三只大小、形状完全相同的凸透镜,分别由坡璃、水晶、塑料制成.现在小宇想要探究“大小、形状相同的凸透镜的焦距是否与制作材料有关”,请你帮他设计这次探究的全过程.
(1)要探究凸透镜的焦距与制作材料的关系,首先我们要知道如何测量焦距,让凸透镜正对太阳光,调整凸透镜和地面的距离,知道地面上出现很小、很亮的光斑,测出凸透镜和光斑的距离就是焦距. 探究是需要的器材就是:三只大小、形状完全相同但材料不同的凸透镜,刻度尺. (2)我们用测量焦距的方法依次测出玻璃、水晶、塑料不同材料制成的凸透镜的焦距,比较焦距,得出结论. (3)实验中需要记录的数据就是三个不同凸透镜的焦距,据此画出实验数据记录表格. (4)凸透镜的焦距和凸透镜的凸度、大小有光,在探究凸透镜的焦距和材料的关系,我们采用了三只大小、形状完全相同的凸透镜,就是为了保证凸透镜的凸度和大小不变,这种探究方法叫控制变量法. 【解析】 (1)提出问题:凸透镜的焦距是否和材料有关. (2)猜想:凸透镜的焦距是否和材料有(或无)关.猜想是任意的,只要有猜想依据就可以. (3)设计实验:分别测量三只大小、形状完全相同,分别由玻璃、水晶、塑料制成的凸透镜的焦距,进行比较. (4)实验器材:平行光源制造平行光;分别由玻璃、水晶、塑料制成三只大小、形状完全相同的凸透镜;用光屏呈接焦点;光具座;刻度尺测量焦距. (5)设计实验表格:记录三个不同材料有一行,凸透镜的焦距f1、f2、f3有一行.如下图: 材料 玻璃f1 水晶f2 塑料f3 焦距f/cm (6)实验步骤:①把平行光源、玻璃凸透镜、光屏依次放在光具座上,调整它们的中心在同一高度.让平行光源垂直照射玻璃凸透镜,前后移动光屏,在光屏上出现最亮最小的点,用刻度尺量得光心到焦点的距离f1. ②用水晶凸透镜替代玻璃凸透镜重复上面的实验记录f2. ③用塑料凸透镜替代水晶凸透镜重复上面的实验记录f3. (7)分析结论:①如果f1=f2=f3,说明凸透镜的焦距和材料无关.②如果f1≠f2≠f3,说明凸透镜的焦距和材料有关. (8)交流评估.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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