小明搬进新家，发现大厅的地砖与卫生间的不一样．父亲告诉他，卫生间的地砖有防滑功能．好奇的他就设计了如下的实验进行验证．
（1）小明取一只拖鞋甲放在干燥的卫生间内的地砖上，用弹簧测力计沿______方向拉着它，做______运动．读出弹簧测力计的示数F
1，将数据填入表中．
| 实验次数 | 接触面 | 弹簧测力计读数 |
| 1 | 拖鞋甲与卫生间内的地砖 | F1=4.4N |
| 2 | 拖鞋甲与大厅内的地砖 | F2=______N |
| 3 | 拖鞋乙与大厅内的地砖 | F3=2.8N |
（2）他将这只拖鞋放在大厅内干燥的地砖上，重复（1）中的操作，读出弹簧测力计的示数为F
2（如图），请你帮小明将数据填入表中．
（3）根据所测的数据，请判断：卫生间内的地砖______（选填：“是”或“不是”防滑地砖．接着，小明想买行走更安全的拖鞋，于是他又进行了如下的探究：
（4）他用弹簧测力计测得拖鞋甲的重G
1，而后把另一只较轻的拖鞋乙和一只小砂袋共同挂在弹簧测力计下，调整砂袋内的砂子，使砂带与拖鞋乙的总重G
2______G
1（选填：“＞”、“＜”或“=”）．
（5）他将砂袋放在拖鞋乙上，并将它们放在大厅内干燥的地砖上，重复上（1）中的操作，读出弹簧测力计的示数F
3，将数据填入表格中．
（6）通过比较实验次数______的数据，小明应选购拖鞋______（选填：“甲”或“乙”）．
考点分析：
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在“探究物重与物体的质量的关系”的实验中：
（1）小秋先观察弹簧测力计（如图a），发现弹簧测力计的量程为______N，分度值为______N．
（2）他逐个将质量为50g的钩码挂在弹簧测力计下（如图b），逐次读出弹簧测力计的示数，并计入下表中．请你根据小秋所记录的数据在图c中画出重力（G）-质量（m）的图象．
（3）根据图象可知，物体所受重力跟它的质量成______比．
| 钩码数 | 质量m/kg | 物重G/N |
| 1 | 0.05 | 0.5 |
| 2 | 0.10 | 1 |
| 3 | 0.15 | 1.5 |
| 4 | 0.20 | 2 |
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观察图中的各图后，再回答问题
（1）由图______可知，液体______传播声音（选填“能”或“不能”）
（2）图______说明，声音的响度与物体振动的振幅有关．
（3）由图______可知，重力的方向是______．
（4）图______说明，力的作用效果与力的大小有关．
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如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成．让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB．实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了
（填“镜面”或“漫”）反射．若将F板向后折转一定的角度，则在F板上
（填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线
（填“在”或“不在”）同一平面内．
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学校内的长廊AB方向铺有60块完整的相同的正方形的地砖（如图a）．
（1）小明用刻度尺测量其中一块地砖的长度（如图b）．他所用的刻度尺的分度值为______，每块地砖的长度为______m．
（2）小明用秒表测得自己从长廊的A端走到B端的时间（秒表读数如图c所示），而后计算出自己步行的速度．请你依据要求帮小明填写记录表格．
| 路程s/m | 时间t/s | 速度v/m/s |
| ______ | ______ | ______ |
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据报道，某超载车辆经过山西临汾的席坊桥时，将桥面压塌（如图a所示）．重新修建后，交通部门在该桥头竖有一标志牌（如图b所示），现有一辆重为5.5×10
4N卡车，装了15t的货物，问：
（1）车上的货物重为多少？
（2）这辆车能否通过这座桥？
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