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如图所示中利用了超声波的是（ ） A． 小孩对着山壁喊话 B． 蝙蝠探测飞行中的...
如图所示中利用了超声波的是（ ）
A．
小孩对着山壁喊话
B．
蝙蝠探测飞行中的障碍
C．
工人用电钻钻墙
D．
路旁安装隔音壁
考点分析：
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小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中．
| 时间/min | | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 | 70 |
| 温度/℃ | 100 | 71 | 55 | 45 | 35 | 28 | 24 | 22 | 22 | 22 |
小明通过描点画出如图所示的水温随时间变化的曲线．
（1）根据表中的数据可推知，小明做上述实验时的环境温度（即室温）应该是______℃左右．
（2）根据如图所示水温随时间变化的曲线可知，沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是：沸水与环境的温度差越大，降温越______．（填“快”或“慢”）
（3）小明想比较阻燃型保温材料和普通保温材料的保温性能．他用厚度相同的两种材料的板材制成大小相同的两只盒子，盒盖上开有插温度计的小孔．首先在阻燃型材料的盒内放一烧杯，烧杯中倒入适量的热水，盖上盖子，测得温度如图所示，并记录温度计示数下降10℃所用的时间t
1．然后将烧杯移至普通保温材料的盒内，盖上盖子，记录温度下降10℃所用的时间t
2．上述实验再重复做两次．下面是小明设计的实验数据记录表格．
材料
实验
次数 | 阻燃型 | 普通 |
| 温度差T/℃ | A | 温度差T/℃ | B |
| 1 | 10 | | 10 | |
| 2 | 10 | | 10 | |
| 3 | 10 | | 10 | |
表格中A处填写的物理量是______，其单位是 s（或min）
（a）小明实验方案中存在明显问题，请你帮他指出来．答：______
（b）小华针对小明方案中存在的问题，对方案进行修改．简要写出修改后正确的实验方案．答：______．
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如图是小明“探究平面镜成像特点”的实验装置．实验室提供了如下器材：①厚为2mm的茶色玻璃；②厚为8mm的透明玻璃；③直尺；④光屏；⑤两个完全相同的棋子；
（1）探究活动中应选用的玻璃板是______（填序号）．
（2）实验时，小明应在______（填“A”或“B”）侧观察棋子A经玻璃板所成的像．
（3）在实验中，直尺的作用是便于比较______的关系；
（4）在玻璃板前放一个棋子A，在玻璃板后面移动棋子B，直到与棋子A的像完全重合为止，这样做的目的既确定了像的位置又验证了______
（5）当棋子B与棋子A的像完全重合时，移去棋子B，在原位置放一光屏，光屏上看不到棋子A的像，说明平面镜成的______像
（6）做完实验后某同学总结了一些关于平面镜成像的知识，其中不正确的是______
A．将棋子向玻璃板靠近，像的大小不变
B．将棋子和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直
C．当棋子与玻璃板的距离为10cm时，像和物相距20cm
D．将玻璃板换成平面镜，成像更清晰，更有利于进行成像特点的探究．
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在探究“冰的熔化特点”实验中，
（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知，冰的熔点是______℃，其熔化过程的特点是______．在第6min该物质处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．
（2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是______．
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如图1，在观察“水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：（假设加热过程中水的质量不发生变化）
| 时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（1）根据表格中的数据，在图2的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象；
（2）如图中，表示水沸腾时的图是______
（3）撤去酒精灯，小明观察到水没有立即停止沸腾，此时水的温度______ （选填“高于”、“等于”或“低于”）沸点
（4）小明得出水沸腾条件是达到沸点且继续吸热，撤去酒精灯，烧杯内的水没有立即停止沸腾．你认为可能的原因是______．
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钞票的某些位置用荧光物质印上了标记，在紫外线下识别这些标记，是一种有效的防伪措施．某同学在较暗的环境中做了下列三次实验
（1）如图甲所示，他用紫外线灯照射面值为100元的钞票，看到“100”字样发光．这表明紫外线能使______发光．
（2）如图乙所示，他用紫外线灯照射一块透明玻璃，调整透明玻璃的位置和角度，看到钞票上的“100”字样再次发光．这表明紫外线能被透明玻璃______．
（3）如图丙所示，他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间，让紫外线灯正对玻璃照射，在另一侧无论怎样移动钞票，“100”字样都不发光．他做这次实验是为了探究______．
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