按照图示去设计探究声音传播的实验,有的同学提出这样的想法,图中怎么知道鱼是听到拍手的声音把鱼吓跑的,而不是看到拍手的动作被吓跑的;针对这个疑问,怎样改进实验,使它更完善?
考点分析:
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声音与人的生活息息相关,为了认识声音,某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究.
实验一:使正在发声的音叉接触水面溅起水花.
实验二:用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端,并置入烧瓶中,摇一摇瓶子,会听到清晰的“叮当”声.然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中,待火熄灭后,迅速塞紧软木塞,再摇瓶子,听到瓶里的响声比原来小很多.
实验三:支起自行车,一手转动自行车的脚踏板,另一只手则拿一硬纸片并让纸片一头伸进自行车后轮的辐条中,随着车轮转速的加快,纸片发出的声音会越来越尖.
(1)以上三个实验中,实验______表明发声体在振动.
(2)实验二表明:______;
(3)实验三表明:______.
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图示温度计测量范围是______,最小分度值是______℃,此时的示数是______℃.我国南极科考队成功到达南极的最高点“冰穹”,该地的气温达零下80℃以下,用图示的温度计______(选填“能”或“不能”)测量该地的气温.
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在温度计的玻璃泡上涂些酒精,温度计的示数将怎样变化?请解释.
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要使湿衣服干得快些,可以将衣服展开是利用
来加快液体蒸发;把衣服晾在阳光下是利用
来加快液体蒸发;把衣服放在通风的地方是利用
来加快液体蒸发.
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液体温度计是根据液体
的性质来测量温度的.温度计上的字母“C”表示采用摄氏温标,把通常情况下
的温度规定为0℃,把纯水沸腾时的温度规定为100℃.一杯水,将它倒去一半,它的沸点将
(选填变大、变小、不变).
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