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如图所示为家用体温计,此时的读数为______℃,体温计和实验室用的普通液体温度...

如图所示为家用体温计,此时的读数为______℃,体温计和实验室用的普通液体温度计在构造和使用上有很多区别,请写出其中三点区别.

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(1)体温计在读数时,要看清量程和分度值,根据液面到达的刻度读数即可; (2)由于体温计和一般温度计的使用对象不同,其构造和使用上就有具体的不同之处. 【解析】 (1)体温计的量程是35℃~42℃,分度值是0.1℃,看清量程和分度值后,就可顺利读数36.6℃; (2)两个温度计构造上的不同:①量程和分度值,②缩口的有无等;使用上不同如:①能否脱离被测物体,②是否需要甩一甩等; 故答案为:(1)36.6℃; (2)①量程不同和分度值不同;②体温计读数时可脱离被测物体,而温度计在读数时不能脱离被测物体;③体温计有一个细小的缩口而温度计没有.
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考点分析:
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小明和小芳为了研究泡塑料和棉絮的保温性能好坏,两人设计并做了一个实验.他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶,让她们自然冷却,利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况.
(1)为了保证实验的准确性,实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑影响水稳变化的其他因素,即保持烧瓶相同、水的初温相同、环境因素相同和    相同.
(2)按照计划操作,小明和小芳同学把实验测得的时间与温度数据填在下列表格中:
时间t/min10203040150180
泡沫塑料组水温T1/℃80645550412120
棉絮组水温T2/℃80564332282020
分析上表数据可知:他们实验时的室内温度是    ℃.经过40min后,泡沫塑料包的烧瓶降低了    ℃;而棉絮包的烧瓶水温降低了    ℃.由此可以得出的实验结论是:   
(3)除了采用相同时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外,根据上表数据你还可以采用    方法来比较这两种材料的保温性能. 查看答案
在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到90℃时,随着加热过程,每隔1min记录一次水的温度.
(1)如图,是某同学选用温度计测烧杯中水的温度的操作图.A是操作过程,B是读数过程.
①A图中操作的错误是:______
②B图读数中的错误是:______
(2)某同学记录数据如下表:
时间/min123456789
温度/℃9092949698100100100100100
由实验现象归纳水沸腾时的特点:______
(3)该同学在做实验时发现,停止加热后,水并不是马上停止沸腾,过了几秒钟,水就不再沸腾了,请你帮助他分析原因.

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按照图示去设计探究声音传播的实验,有的同学提出这样的想法,图中怎么知道鱼是听到拍手的声音把鱼吓跑的,而不是看到拍手的动作被吓跑的;针对这个疑问,怎样改进实验,使它更完善?

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声音与人的生活息息相关,为了认识声音,某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究.
实验一:使正在发声的音叉接触水面溅起水花.
实验二:用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端,并置入烧瓶中,摇一摇瓶子,会听到清晰的“叮当”声.然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中,待火熄灭后,迅速塞紧软木塞,再摇瓶子,听到瓶里的响声比原来小很多.
实验三:支起自行车,一手转动自行车的脚踏板,另一只手则拿一硬纸片并让纸片一头伸进自行车后轮的辐条中,随着车轮转速的加快,纸片发出的声音会越来越尖.
(1)以上三个实验中,实验______表明发声体在振动.
(2)实验二表明:______
(3)实验三表明:______
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图示温度计测量范围是______,最小分度值是______℃,此时的示数是______℃.我国南极科考队成功到达南极的最高点“冰穹”,该地的气温达零下80℃以下,用图示的温度计______(选填“能”或“不能”)测量该地的气温.manfen5.com 满分网
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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