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为了探究声音产生的原因,小张设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成探究目的是(...

为了探究声音产生的原因,小张设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成探究目的是( )
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把罩内的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小
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用力吹一根细管,并将它不断剪短,声音变高
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用发声的音叉接触水面,水面水花四溅
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周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼
(1)声音三个特性:音调、响度、音色.音调跟频率有关,频率越大,音调越高.体积大,质量大的物体难振动,频率小,音调低.响度跟振幅有关.音色跟材料和结构有关. (2)物体发声时一定振动,振动停止,发声停止. 【解析】 A、罩内抽出空气,闹铃铃声明显减小,说明声音传播需要介质.不符合题意. B、用力吹一根细管,将它不断剪短,空气柱减小,空气容易振动,频率增大,音调变高,声音变高.研究的是音调和频率的关系.不符合题意. C、发声的音叉接触水面,水花四溅,说明物体发声时振动.符合题意. D、周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼,说明液体可以传声,故不符合题意. 故选C.
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考点分析:
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