炎热的夏季,家中的蜡烛、柏油路上的沥青等都会变软,而冰块熔化时,却没有逐渐变软的过程,由此推测,不同物质熔化时,温度的变化规律可能不同,我们选用碎冰和碎蜡来研究物质的熔化过程,为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化,我们将碎冰放到盛有温水的烧杯中,将碎蜡放到盛有热水的烧杯中,分别进行实验并记录数据,实验装置如图甲所示.
(1)图乙是 ______(选填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象;图丙的温度计显示的是蜡某时刻的温度,它的示数是 ______℃.
(2)在冰和蜡熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,冰和蜡停止熔化;将试管放回烧杯后,冰和蜡又继续熔化,这说明固体熔化时需要 ______热量.
考点分析:
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如图,是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)为便于观察,该实验最好在
环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到
,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.
(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像
为止,这时发现像与物的大小
;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板
、像和物到玻璃板的距离
.
(3)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?(
)
A、保持A,B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
B、保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作.
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小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验,当水温为82℃时开始记录数据,以后每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据记录如下表所示.
时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度/℃ | 82 | 86 | 90 | | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)在记录第四次数据时,温度计的示数如图所示,表格中应该填入的数据是______
(2)请根据表格中的数据,在图中作出水的温度随时间变化的图线.
(3)由图线可知,水在沸腾过程中温度的特点是______.
(4)沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是______遇冷______(填物态变化名称)形成的.
(5)实验结束后,同学们在交流时,发现各自测出的水的沸点大都不是100℃,可能原因是______(写出一点).
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为了验证“声音的传播需要介质”,小华设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上,瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出,如图所示.
(1)在没有抽气时,小华用家里的电话拨打手机,他______选填“能”或“不能”)听见手机铃声.
(2)小华尽量抽尽瓶中的空气后,拨打手机,他听到的手机铃声的情况是______.
(3)通过以上两次实验的对比,小华得出的结论是______.
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如图所示,这是牛顿曾经做过的光的色散实验.
实验中将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上,在棱镜后侧光屏上的AB范围内可以观察到不同颜色的光,则:
(1)A处应该是
光;B处应该是
光.该实验说明:我们平时看到的自然光是由
混合而成的.
(2)在该实验中,小明在测量不同色光区域的温度时,发现温度计放在
的外侧时温度计示数上升得较快,说明在这一区域有一种看不见的光,这种光叫
,其主要特性是
效应.
(3)实验表明,光线经过三棱镜后是向它的
偏折(选填“顶角”或“底边”).
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今年春天我国西南地区发生严重干旱,有关部门采取“人工降雨”的措施来缓解旱情.在云层上撒干冰,利用干冰的
(填物态变化名称)吸热使空气中的水蒸气凝结成水滴形成降雨.面对旱情,请你写出一种节约用水的方法
.
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