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如图，是2008年初南方雪灾中见到的雾淞现象，它是 现象；图2是南方雪灾中见到的...
如图，是2008年初南方雪灾中见到的雾淞现象，它是
现象；图2是南方雪灾中见到的电线结起的冰柱现象，它是
现象． （填物态变化名称）
考点分析：
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早晨的太阳光与水平方向成25°角射到一水平放置的平面镜上，经镜面反射后，反射角为
，随着时间的推移，从早晨到中午，反射角将
（选填“增大”、“不变”、“减小”）．
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一湖波的深度为5m，一只水鸟在距湖面18m高的空中飞行，它在湖中的像距湖面的距离是
m，当它向下俯冲捕食时它在水中的像的大小将
．（选填“变大”或“变小”）
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下面是小玲和小美同学探究凸透镜成像规律．
（1）在探究前，小玲将三个凸透镜分别正对太阳光，调节凸透镜和光屏间的距离，使太阳光在光屏上会聚一点，量得凸透镜到光屏的距离分别为48cm、15cm和4cm，为了便于在光具座上找出凸透镜成像的规律，小玲应选择焦距为______cm的那个凸透镜进行实验．
（2）凸透镜中心离桌面的高度约6cm，光屏中心离桌面高度约7 cm，小美将一个新买来长蜡烛用刻度尺量了一下，然后截下了一端，只把其中一端较长的蜡烛装上，小美截去一段的目的是______．
（3）当烛焰移动到离凸透镜的距离只有12cm时，光屏放在凸透镜的另一侧，不管怎样位置都承接不到实像，出现这种现象的原因是______．如果用眼来观察蜡烛的像，眼睛、蜡烛、凸透镜的位置排列顺序是______．
（4）如果光屏上得到一个放大的像，则蜡烛距凸透镜的距离______30cm，光屏距凸透镜的距离______30cm（填大于、等于或小于）．______是这种现象的应用．
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钞票的某些位置用荧光物质印上了标记，在紫外线下识别这些标记，是一种有效的防伪措施．某同学在较暗的环境中做了下列三次实验
（1）如图甲所示，他用紫外线灯照射面值为100元的钞票，看到“100”字样发光．这表明紫外线能使______发光．
（2）如图乙所示，他用紫外线灯照射一块透明玻璃，调整透明玻璃的位置和角度，看到钞票上的“100”字样再次发光．这表明紫外线能被透明玻璃______．
（3）如图丙所示，他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间，让紫外线灯正对玻璃照射，在另一侧无论怎样移动钞票，“100”字样都不发光．他做这次实验是为了探究______．
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学习了光学知识后，晓雯对有关实验进行了思考和创新：
（1）如图所示探究平面镜成像规律实验中，晓雯采用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动，虽然不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，这是为了能确定像的______．
（2）为了使像看起来更清晰，晓雯最好在______的环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）；
（3）晓雯在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴______（选填“可能”或“不可能”）被点燃，取一光屏放在B处，发现光屏上并没有出现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是______ 像．
（4）当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时，①晓雯以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时，B蜡烛应与A相距______ cm才可能与A的像完全重合．②晓雯将玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透镜，B处放一光屏，发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的烛焰像，则该凸透镜的焦距是______ cm．
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