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在广州的春季,每当“回南天气”到来时,课室的墙壁、黑板和地板都非常潮湿,甚至会“...

在广州的春季,每当“回南天气”到来时,课室的墙壁、黑板和地板都非常潮湿,甚至会“出水”.
(1)用所学过的物理知识,解释这些“水”是如何形成的.
(2)提出一个防止课室内“出水”的方法.
(1)根据课室的墙壁、黑板和地板都非常潮湿,甚至会“出水”,可知它们是液态的小水滴,再思考它们形成的原因,结合南方春季气候的特点作出合理的解释; (2)液化满足的条件是水蒸气遇冷才会液化,因此防止课室内“出水”的方法可从两个方面考虑: ①可以减少空气中水蒸气的含量 ②降低水蒸气的温度. 【解析】 (1)课室内潮湿甚至“出水”,原因是广州地处我国的南方,春季南风吹来温暖的带有大量水蒸气的空气,这些水蒸气温度较高,遇到温度较低的墙壁、黑板和地板就液化形成小水滴,附着在课室的墙壁、黑板和地板上造成的; 故答:春天到来,气温上升较快,墙壁、黑板、地板温度上升较慢,南风吹来温暖的带有大量水蒸气的空气,这些水蒸气在墙壁、黑板、地板上遇冷液化形成小水珠,大量的水珠使得地面非常潮湿. (2)根据此现象属于液化现象,而液化满足的条件是水蒸气遇冷,因此防止课室内“出水”的方法是可以减少空气中水蒸气的含量或降低水蒸气的温度; 故答:可以关闭门窗、开空调抽湿(不能打开门窗.合理即可)
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考点分析:
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小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示.
(1)按图甲由______(选填“上至下”或“下至上”)安装实验装置,石棉网的高度应根据______(选填“铁圈”、“酒精灯的外焰”或“温度计的玻璃泡”)的高度适当调整.
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(2)本实验需要的测量仪器:温度计和______
(3)某时刻温度计的示数如图乙所示,则此时温度计的示数是______℃.
(4)分析如图丙所示图象,可知水在沸腾过程中温度的特点是______
(5)小明看到,从水温达到90℃到水沸腾共用时10min.为了节约课堂时间,请你给小明提出一条合理化建议:______
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在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中:
(l)将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距约是______cm.
(2)在做实验时,发现烛焰在光屏上的像清晰但不完整(如图所示),若要使烛焰在光屏中心成像,只调节光屏,应将光屏向______(选填“上”或“下”)调节.
(3)若将烛焰移至距凸透镜 15cm 处,移动光屏,使烛焰在屏上得到倒立、______(选填“放大”或“缩小”)清晰的实像,应用这一原理制成了______(举一例即可).
(4)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,如果透镜上有一只小虫在爬动,则光屏上的像的大小将______(选填“变大”、“变小”或“不变”),像的明暗将______(选填“变亮”、“变暗”或“不变”).

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如图所示,是探究凸透镜成像规律实验时,光屏上所得到的像.请你在图上大致画出其所对应的物体.
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如图所示的AB、CD,是同一发光点S发出的光经平面镜反射后的两条反向光线,试根据光的反射规律用作图方法确定发光点S的位置.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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