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初中物理试题 >
敲锣时要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为（ ） A．锣面振动变快了...
敲锣时要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为（ ）
A．锣面振动变快了
B．锣声通过手掌后消失了
C．锣面停止振动，不能发声
D．手与锣面之间形成真空无法传声
考点分析：
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某同学在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米”（ ）
A．一支铅笔的直径是7.1
B．茶杯的高度是11.2
C．物理书的长度是2.52
D．他自己的身高是16.75
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甲骑自行车以10m/s的速度追赶在它前面200m同向行驶的乙车，追了500m恰好赶上，若甲乙两车都做匀速直线运动，那么乙车的速度为多大？
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推着一个半径为20cm的轮子绕操场跑道一周，从起点到终点轮子共转过160圈，求操场跑道的长度．
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在探究声音的产生和传播的条件时，同学们做了以下实验，请根据要求回答问题．
（1）小华同学将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，如图1示，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现声音的响度逐渐减小，如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现______，此实验说明了______．
（2）小丽等同学利用如图2所示的实验装置进行探究，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．
a．当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到______，通过实验现象得到的结论是______．
b．乒乓球在实验中起到什么作用？______．
c．若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度，听到和看到的现象会有什么样的变化？______．
根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？______．
d．在实验操作中过程中，小丽同学采用：先将音叉离开乒乓球一定距离敲击音叉，然后再靠近乒乓球，观察现象；小刚同学采用：先将音叉贴近乒乓球，然后再敲击音叉，观察现象，你认为两个同学的操作合理？______．说明理由______．
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为了“探究小车沿斜面下滑时速度的变化”给你提供了如图所示的装置．
（1）要完成该探究实验，需用的测量工具有______和______．
（2）实验依据的原理是______．
（3）若图中停表的每格为1s，那么实验中小车通过前半段路程的平均速度为______m/s，小车通过全程的平均速度为______m/s
（4）小车沿斜面下滑的过程中，速度的变化情况是______．
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