小红同学在做“观察平面镜成像”实验时,将一块玻璃板架在一把直尺的上面,再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)用玻璃板代替平面镜是为了便于______;放置时要确保玻璃板与桌面______;
(2)直尺的作用是便于比较像与物______的关系;
(3)两段相同的蜡烛是为了比较物与像______的关系;
(4)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上______接收到蜡烛烛焰的像(选填“能”或“不能”).
考点分析:
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在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:
(1)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,该凸透镜的焦距是______cm.
(2)为了使像能成在光屏的中央,她应把光屏向______调(填“上”、“下”);
(3)调整后,把烛焰放在距凸透镜26cm处时(如图乙),在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、______的实像(填写像的性质);______(填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的.如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向______(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.所得到的像______(填“变大”或“变小”).
(4)当烛焰距凸透镜5cm时,此时成的是______、(选填“放大”或“缩小”)的______像;要想看到这个像,应______(选填“从左向右”或“从右向左”)观察.
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(1)图1中画出法线、反射光线,并回答:入射角为______度,反射角为______度,入射光线与反射光线的夹角为______度.
(2)在图2画出折射光线.
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如图所示,该刻度尺的量程是______,分度值为______,物体A的长度为______.
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设计两种简便易行的方法,辩别某一透镜是凸透镜还是凹透镜?
(1)______;
(2)______.
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多媒体教室中坐在各个位置的学生,都能看到投影银幕上的画面,这是由于光的
现象(填“镜面反射”或“漫反射”.)
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