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在“观察水的沸腾“实验中: (1)如图(a)所示是小明同学先用温度计测小烧杯中水...

在“观察水的沸腾“实验中:
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(1)如图(a)所示是小明同学先用温度计测小烧杯中水的初温的操作图.
①A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度.
②A图中操作的错误是______
③B图中读数的错误是______
若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是______
(2)小明同学在做实验时,如图(b),发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)
______
______
(3)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在下表中.
时间/min51015253545556570
温度/100715545352824222222
小明通过描点画出如图(c)所示的水温随时间变化的曲线.
①根据表中的数据可推知,小明做上述实验时的环境温度(即室温)应在______左右;
②根据水温随时间变化的曲线,可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是______.(写出温度变化快慢的规律,否则不得分)
(1)温度计是用来测量物体的温度的,读数时,视线应与温度计内液面平齐,温度计的玻璃泡不能接触器壁和底部,不能将温度计从被测物体中拿出来读数. (2)从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,可能是水的质量太大,或水的初温太低. (3)水自然冷却,当温度保持不变时,其温度等于环境温度;水在高温时散热快,所以温度降低得快,低温时散热慢,所以温度降低得也慢. 【解析】 (1)根据温度计的正确使用方法答案为: ①图中操作的错误是:温度计的玻璃泡碰到了容器底. ②图中读数中的错误是:读数时温度计的玻璃泡没有继续留在被测液体中. ③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水实际温度是30℃. (2)从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,可能是水的质量太大,或水的初温太低. (3)水在自然冷却过程中,将热传给周围空气,由图象可以看出,当温度降低到22℃时,不再变化了,说明环境温度为22℃;由图看出温度变化特点是,先快,后慢,再不变. 故答案为:(1)②温度计的玻璃泡碰到了容器底;③将温度计拿出被测液体外读数;(2)①用冷水做的实验;②烧杯中的水太多;(3)①22℃;沸水的温度逐渐降低,并且降低的速度越来越慢,最后保持不变.
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考点分析:
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在观察水的沸腾的实验中:
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①使用温度计之前,应先观察它的______,认清它的______
②观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,图______是水在沸腾前的情况.
③下表是某同学在实验时记录的一组数据:
时间/min67891011121314
温度/℃959697989898959898
从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第______分钟时的数据;此时水的沸点为______℃;当水沸腾时对水继续加热,则水的温度将______(升高/不变/降低)
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(1)小明用手触摸发声的音叉时,感觉到音叉在 ______,他用手握紧音叉时,发声就停止了,这说明了 ______停止,发声也停止.
(2)小明轻敲桌子的一端,耳朵贴紧桌子的另一端能听到很响亮的声音,这说明了 ______
(3)把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,发现声音越来越 ______,最后几乎听不到任何声音了,这说明 ______
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在探究水的沸点的实验中:
(1)小明观察到同学们测水温的操作有如图1所示四种,你认为正确的是(______
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(2)当水沸腾的时候,小明的温度计的示数如图2所示,此时水的沸点是______℃;如果继续给沸腾的水加热,水的温度______(选填“升高”“不变”或“降低”).
(3)实验中水的沸点低于100℃,你认为可能是______造成的.(只需要写出一个可能的原因)
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赵莉同学烧开水时,测得水沸腾时温度为98℃,这时______
A、继续加热温度会升高到100℃;                  B、加大火力,水温会升高到100℃;
C、减少一些水再加热,水温会升高到100℃;        D、上述三种方法均不能使水温升高到100℃
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有四个实验现象:不能够说明声音的产生条件的实验______
A.将正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
B.吹响笛子,手指按住不同的孔,发出不同的声音
C.吊着的大钟上固定一支细小的笔,钟敲响后,用纸在笔尖上迅速水平拖过,纸上出现弯曲的图象
D.锣发声的时候,用手按住锣面,锣声消失.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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