在“观察水的沸腾“实验中:
(1)如图(a)所示是小明同学先用温度计测小烧杯中水的初温的操作图.
①A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度.
②A图中操作的错误是______.
③B图中读数的错误是______.
若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是______.
(2)小明同学在做实验时,如图(b),发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)
①______;
②______.
(3)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在下表中.
时间/min | | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 | 70 |
温度/ | 100 | 71 | 55 | 45 | 35 | 28 | 24 | 22 | 22 | 22 |
小明通过描点画出如图(c)所示的水温随时间变化的曲线.
①根据表中的数据可推知,小明做上述实验时的环境温度(即室温)应在______左右;
②根据水温随时间变化的曲线,可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是______.(写出温度变化快慢的规律,否则不得分)
考点分析:
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在观察水的沸腾的实验中:
①使用温度计之前,应先观察它的______,认清它的______.
②观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,图______是水在沸腾前的情况.
③下表是某同学在实验时记录的一组数据:
时间/min | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
温度/℃ | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第______分钟时的数据;此时水的沸点为______℃;当水沸腾时对水继续加热,则水的温度将______(升高/不变/降低)
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小明同学在研究“声音的产生与传播”的实验中,进行了以下活动,请你帮他完成实验记录或归纳实验结论:
(1)小明用手触摸发声的音叉时,感觉到音叉在 ______,他用手握紧音叉时,发声就停止了,这说明了 ______停止,发声也停止.
(2)小明轻敲桌子的一端,耳朵贴紧桌子的另一端能听到很响亮的声音,这说明了 ______.
(3)把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,发现声音越来越 ______,最后几乎听不到任何声音了,这说明 ______.
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在探究水的沸点的实验中:
(1)小明观察到同学们测水温的操作有如图1所示四种,你认为正确的是(______)
(2)当水沸腾的时候,小明的温度计的示数如图2所示,此时水的沸点是______℃;如果继续给沸腾的水加热,水的温度______(选填“升高”“不变”或“降低”).
(3)实验中水的沸点低于100℃,你认为可能是______造成的.(只需要写出一个可能的原因)
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赵莉同学烧开水时,测得水沸腾时温度为98℃,这时______
A、继续加热温度会升高到100℃; B、加大火力,水温会升高到100℃;
C、减少一些水再加热,水温会升高到100℃; D、上述三种方法均不能使水温升高到100℃
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有四个实验现象:不能够说明声音的产生条件的实验______
A.将正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
B.吹响笛子,手指按住不同的孔,发出不同的声音
C.吊着的大钟上固定一支细小的笔,钟敲响后,用纸在笔尖上迅速水平拖过,纸上出现弯曲的图象
D.锣发声的时候,用手按住锣面,锣声消失.
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