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在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用“金噪子”(又名“声波炮”)震慑海盗,它的声波...

在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用“金噪子”(又名“声波炮”)震慑海盗,它的声波定向发射器外观类似喇叭,能发出145dB以上的高频声波,甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳,根据以上信息,下列说法中错误的是( )
A.声波具有能量
B.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度
C.使用“金嗓子”时,护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
D.“金噪子”发出的声波是次声波
解答本题要知道:声音既能传递信息,又能传递能量;减弱噪声的途径有三条:在声源处、传播过程、人耳处;次声波振动频率低于20赫兹,超声波振动频率高于20000赫兹. 【解析】 A、声波具有能量,正确,不符合题意; B、声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度,正确,不符合题意; C、使用“金嗓子”时,护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声,正确,不符合题意; D、“金噪子”发出的声波是高频声波,不是次声波,不正确,符合题意; 故选D.
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考点分析:
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1994年,苏梅尔-列维彗星裂成二十多块碎片撞向木星,产生了巨大的爆炸,但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响,这是因为( )
A.彗星的碎片太小,没分量
B.爆炸产生的声音很弱,听不见
C.太空是理想的真空,不传声
D.木星离地球太远,听不到
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下列说法错误的是( )
A.鼓声是由于鼓面振动而产生的
B.有物体振动就一定能听到声音
C.一切物质都能传播声音,且在不同的物质中传播的速度不同
D.声源振动时,空气中形成疏密相间的波,向远处传播
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在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验.(实验室已准备多套A、B装置)
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(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是______(A或B)套装置.
(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图c所示,得到a、b两种不同图象的原因是水的______不同.
(3)通过分析图象C,归纳出水沸腾的特点是:①______;②______
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小云做“观察水的沸腾”实验中,从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止.她记录的数据如下表:
t/min123456789101112
t/℃90919293949596979898989898
(1)从实验数据可知,水沸腾时的温度为______
(2)通过分析实验数据,还可以得出结论:______
(3)小云测得水的沸点不是100℃,两种可能的原因是:
______
______
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如图所示,是某同学做完“水沸腾”实验后,根据记录作出的水沸腾图象则从图象中我们可以看出:水的初温是:    ℃,实验时水的沸点是:    ℃,沸腾前共加热了    分钟.沸腾时,观察到水中的气泡在上升过程中体积    ,在实验过程中,想要缩短从开始加热到沸腾的时间,可采用的措施是:
(1)    ;(2)   
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