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初中物理试题 >
下列事例中，能用光的直线传播来解释的是（ ） A．路灯下人的影子 B．从湖水中看...
下列事例中，能用光的直线传播来解释的是（ ）
A．路灯下人的影子
B．从湖水中看到岸边树的“倒影”
C．教室里的黑板“反光”
D．清澈的水底看起来变浅了
考点分析：
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你对生活中物理量的认识，指出下列数据符合实际的是（ ）
A．为了保证工作和学习，声音不能超过70dB
B．一支新铅笔的长度约为18dm
C．一位中学生的步行速度大约为1.2km/h
D．一个普通鸡蛋重约5N3
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请你想象一下，如果“声音的速度变为0.1m/s”，我们的世界会有什么变化？请写出三个有关的合理场景．
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骑自行车上坡用50s，下坡用20s，坡长100m，求上坡的平均速度，下坡的平均速度，上、下坡一次的平均速度．
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小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A，B，C三处时电子表的显示：
（1）该实验是根据公式
进行测量的．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较
（填“大、小”）．
（3）请根据图中所给信息回答：
S
AB=
cm，t
BC=
s，v
AC=
m/s．
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v
AC偏
（填“大、小”）．
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如图，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．
（1）他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明 ______．
（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些．这一实验现象表明：______．
（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 ______．
（4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线 ______（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声．
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