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下列探究声音的实验中,能用来探究影响音调高低因素的是( ) A. 响铃时,不断抽...

下列探究声音的实验中,能用来探究影响音调高低因素的是( )
A.manfen5.com 满分网
响铃时,不断抽出瓶内的空气
B.manfen5.com 满分网
室内收音机放音时,喇叭前方烛焰摇晃
C.manfen5.com 满分网
手指蘸水摩擦杯口时,改变注入杯中水量
D.manfen5.com 满分网
敲鼓时,用大小不同的力
(1)声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性; (2)声音的传播靠介质;固体、液体、气体都可作为传播声音的介质,真空不能传声; (3)声波既能传递信息,也能传递能量. 【解析】 A、响铃时,不断抽出瓶内的空气;是探究声音传播的条件--需要介质的实验;故A错误; B、室内收音机放音时,喇叭前方烛焰摇晃;表明声音能够传递能量;故B错误; C、手指蘸水摩擦杯口时,改变注入杯中水量;水量越多,杯内空气柱越短,振动频率就越快,音调越高,此实验是探究声音的音调的;故C正确; D、敲鼓时,用大小不同的力;鼓面的振动幅度增大,响度就增大,是探究声音的响度;故D错误; 故选C.
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考点分析:
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下列数据中,最符合实际情况的是( )
A.人的正常体温为39℃
B.初中生掷实心球的距离约为30m
C.一位初中生体重约为20N
D.小红上学时步行的速度约是1.1m/s
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一个质量为0.25kg的玻璃瓶,盛满水时称得质量是1.5kg,若盛满某液体时称得质量是1.75kg,那么这种液体的密度多少.
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在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中:
(1)吴洋同学通过物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(如图甲),看到手指______的像;再用放大镜观察远处的房屋(如图乙),看到房屋______的像.(选填“放大”、“等大”或“缩小”)manfen5.com 满分网
(2)他猜想:凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关.于是,他在如图丙所示的光具座上,不断改变蜡烛到透镜的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示:
分析数据可知,物体到凸透镜的距离越长,光屏上像的大小就越______,像距就越______
(3)吴洋所在班级照毕业像时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,摄影师使照相机______(填“远离”或“靠近”)同学,同时还应______(选填“增加”、“缩短”或“不改变”)照相机的暗箱长度,才会在取景框内得到清晰满意的画面.
物体到凸透镜的距离/cm光屏上像到凸透镜的距离/cm光屏上像的大小
3.00光屏上没有像
5.00光屏上没有像
12.0060.00放大
20.0020.00等大
25.0016.67缩小
30.0015.00缩小
(4)他又用凸透镜先后两次观察书本上的字,看到如图所示两种情景.以下说法中正确的是______
A.甲图中成的是实像;乙图中成的是虚像
B.甲图中书本在凸透镜2倍焦距以外;乙图中书本在凸透镜l倍焦距以内
C.甲图中凸透镜靠近书本,所成的像变小;乙图中凸透镜远离书本,所成的像也变小
D.甲图中成像规律可应用于投影仪;乙图中成像规律可应用于照相机.

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在测定小石块密度的实验中,某同学的实验步骤如下:
a、用天平称出石块的质量 m;
b、在量筒内倒入一定量的水,记下水的体积V1
c、把石块全部浸入水中,记下水的体积V2
d、将天平放在水平桌面上,调节天平平衡;
(1)合理的实验步骤是______; 
(2)石块密度的表达式:______
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如图所示,某同学在做“平面镜成像特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖直放在直尺上,点燃玻璃板前蜡烛A,用眼睛进行观察,并移动玻璃板后的蜡烛B,使它与A在玻璃板内的像重合,蜡烛B好像被点燃了,在此实验中:
(1)尺的作用是便于比较物与像    的关系.
(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像的    关系.
(3)若移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上    (填“能”或“不能”)接收到蜡烛的像,这说明平面镜成的是    像.
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