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章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是（ ） A．1...
章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是（ ）
A．18.77cm
B．18.76cm
C．18.74cm
D．18.89cm
考点分析：
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若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（ ）
A．12.38cm
B．12.365cm
C．12.36cm
D．12.37cm
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体育课上有掷铅球的活动．有同学问“铅球一定是铅制成的吗？”于是大家对铅球的制作材料进行了讨论．有同学认为铅球是铁制成的，并从实验室借来磁铁靠近铅球吸一下．以上过程中，“有同学认为铅球是铁制成的，并借来磁铁吸引一下”是属于科学探究过程的哪个环节？（ ）
A．提问与猜想
B．猜想与实验
C．实验与交流
D．交流与总结
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小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是（ ）
A．物理课本的厚度
B．一根粉笔的长度
C．黑板的长度
D．饮水杯的高度
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一名学生的测量记录中没有写单位，他的记录数据中，哪一个单位是“m”（ ）
A．一枝新铅笔的长度是0.175
B．一本外文字典的厚度是3.5
C．一枚壹角硬币的厚度为2.4
D．一名同学的身高为16.4
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小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差，其中刻度尺的温度变化也是引起误差的原因之一，他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况．
（1）小明找来两把完全相同，长为20cm的钢尺，一把放在冰箱充分冷冻，一把放在阳光下长时间曝晒，再将两把钢尺互相测量，结果发现两把钢尺的长度几乎没有差异，请写出造成这种结果的原因（写出一条即可）：______．
（2）他重新设计了如图所示的装置研究物体长度随温度变化的情况．装置中AB是粗细均匀的铜棒，COD是可绕O点转动的指针，实验时，A端固定不动，指针C端紧靠在铜棒B端，当用酒精灯给AB加热时，小明可以通过观察______分析金属棒受热时长度的变化．装置中指针设计成CO段比OD段短，这对实验现象起到了______作用．
（3）请你根据小明的实验提出一个值得探究的问题．
问题：______．
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