2012年9月25日上午，中国首艘航空母舰“辽宁”号正式交接服役，从此中国摆脱了没有航母的历史．如图甲是辽宁号航空母舰的图片，辽宁号航空母舰舰长304米，舰宽70.5米，飞行甲板长300米、宽70米．最高航速约60km/h．2012年11月23日上午中国独立自主研发的航母舰载飞机-歼-15首次成功降落在“辽宁舰”甲板上（如图乙所示）请解答下列问题：
（1）辽宁号航空母舰上两名飞机起飞指挥员佩戴有耳罩的头盔（如图丙所示），其中耳罩的主要作用是：______．
（2）由于飞机起飞时相对于空气要有比较大的速度才能顺利起飞，所以飞机起飞时是顺风好还逆风好？答：______．（选填“顺风”或“逆风”）
（3）从两名飞机起飞指挥员用“航母style”动作（如图丙所示）向歼-15飞行员下达起飞指令到飞机飞离航母平台，这一过程中飞机的υ-t 图象大致是图中的______
（4）舰载飞机在航母平台上起飞时通过300m长的飞行甲板大约需要4s时间，则舰载飞机在这4s时间内的平均速度是多少？（写出计算过程）
（5）若辽宁号航空母舰以54km/h的速度完全穿过一个长为8696m的海峡需要多少时间？（写出计算过程）
考点分析：
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在探究“光从空气斜射入水和油时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明提出如下实验方案：先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置（如图所示）；接着分别倒入水和油，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论．经讨论，同学们认为这一方案是可行的，于是进行了探究实验．
（1）要实现探究目标，他们应选择图中的______（选填字母序号）两图示实验；
（2）实验时，同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺，这样做的目的是为了______．
（3）某小组同学正确实验后，所记录的三次光斑的相对位置如图所示，经分析可知：光从空气斜射入水和油时，______对光的偏折本领较大．
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小明在实验室用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验：
（1）实验装置如图所示，如果你是他的合作者，请你帮他指出该装置中的两处错误：
①______；②______．
（2）错误改正后，小明将点燃的蜡烛、凸透镜固定好，发现无论怎样移动光屏，在光屏中心只能看到一个大小不变的圆形光斑，你认为可能的原因是______．
（3）调整好后，当把蜡烛放在距离凸透镜20cm处，光屏上成倒立、等大的实像，若把蜡烛移到距凸透镜25cm处，应将光屏向______（选填“靠近透镜”或“远离透镜”）方向移动，才能在光屏上得到清晰、倒立、______（填“放大”或“缩小”）的实像，这种成像原理在生活中的应用是______（举一例即可）．
（4）由于蜡烛燃烧变短，使烛焰的像成在了光屏中心的上方，要使像仍然成在光屏的中心，如果只调整凸透镜，应将凸透镜向______（选填“上”或“下”）调节．
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如图所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置．
（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是因为玻璃既能______，又能______；如果有4mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验．
（2）点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像重合为止，这时发现像与物的大小相等；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板______，像和物到玻璃板的距离______．
（3）如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是______．
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课堂上，老师用一套科学器材（如图所示）进行“研究光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论．
（1）当入射角为______时，反射光线和入射光线重合．
（2）实验中老师让一束光贴着纸板沿某一个角度射到0点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，改变光束的入射方向，再观测几组入射角和反射角，该步骤的目的是为了比较______，改变入射角度进行三次实验的目的是______．
| 实验次数 | 入射角i | 反射角γ |
| 1 | 15° | 75° |
| 2 | 30° | 60° |
| 3 | 45° | 45° |
（3）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据记录在表格中．经检查三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是______．
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小明用如下图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．
（1）为了完成实验，还需要的测量器材是______；
（2）小明为图中温度计写了一份使用说明书，其中有科学性错误的一条是______（填序号）．
（3）小明同学的实验数据如下表：
| 时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | | 98 | 98 | 97 | 98 |
①第3min时温度计示数如上图乙所示，此时水的温度是______℃；
②从表中的数据可以看出，在第______min记录的数据明显错误，判断的理由是______．
（4）现有甲、乙两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图象如图所示，则两个图象不同的原因是______．
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