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假如声音速度变为0.1m/s,会出现什么现象?请你运用丰富的想像力,说明两个合理...

假如声音速度变为0.1m/s,会出现什么现象?请你运用丰富的想像力,说明两个合理的场景.
声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s,而当声速变为0.1m/s后,则会使声音无法及时传输到我们的耳朵里,传播时间变长了,会影响我们的正常生活. 答:假如声音速度变为0.1m/s,会出现声音与动作不同步现象: (1)教室里,老师讲课的声音经过很长时间才传到学生的耳朵里; (2)电影院里,我们看到的动作与听到的声音不相符; (3)老师说下课了,过很长时间后同学们才能听到下课的命令,所以同学们还是坐在位子上没有动.
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考点分析:
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陈曦在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是好想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验时控制的琴弦条件.
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(1)如果陈曦想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用编号为______的琴弦(只填字母代号).
(2)探究过程通常采用下列一些步骤:a.实验研究,b.分析归纳,c.提出问题(或猜想),d.得出结论等,你认为小兰要完成本探究的全过程所采用的合理顺序
应该是:______(只填写字母代号).
(3)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫做“______“.
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在声音传播的实验探究中,小明和小华同学做了如下实验:
A.将两个可口可乐瓶和一根棉线做成一个“土电话”;
B.两人站好位置,一个同学对着空气轻声说话,另一个同学听传来的声音大小;
C.两个仍站在原位置,一个同学对着话筒同样轻声说话,另一个同学听话筒里传来的声音大小
(1)请你帮他们进行分析,将实验现象和分析结果填入下表中:
 声音大小声音靠什么传播
对着空气讲话  
对着话筒讲话  
(2)由此可得出结论:
______传声效果好.
②声音的传播需要______
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下表是小明和小华做“观察水的沸腾”的实验时所记录的一组数据.
时间/min12345678
温度/℃90929496989898 9898
(1)本次实验中水的沸点是______℃;
(2)请根据他们所记录的数据在如图中绘出水沸腾前后温度随时间变化的图象
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彩色电视机荧光屏上呈现各种颜色,都是有三种基本色光混合而成的,这三种基本色光是( )
A.红橙黄
B.绿红蓝
C.橙靛紫
D.黄绿蓝
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下列说法正确的是( )
A.人眼看不见的光只有红外线和紫外线
B.红花呈现红色,是因为花朵只吸收红光
C.日光灯发出的光中含有紫外线
D.在茂密的树林中看见的小光斑,这是太阳的像
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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