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如图所示甲是体温计、乙是寒暑表的一部分,它们是利用液体 的性质制成的.甲温度计的...

如图所示甲是体温计、乙是寒暑表的一部分,它们是利用液体    的性质制成的.甲温度计的量程是    ,分度值为    ℃,示数是    ℃.乙的示数是    ℃.
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液体温度计的原理是液体的热胀冷缩;读数时,要先确认分度值,然后看液柱上表面所对的刻度值,不管液柱在0刻度以上还是在以下,都要从0刻度开始读. 【解析】 体温计的测量范围是35℃~42℃,分度值是0.1℃,示数是36.6℃; 乙温度计分度值是1℃,液面在0℃以下,所以示数是-12℃. 故答案为:热胀冷缩;35℃~42℃;0.1;36.6;-12.
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考点分析:
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为了研究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)对上面的实验现象的分析,你能得出的结论 ______
(2)小华同学,用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是:______
(3)小明、小华等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?
针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:
①声音要传播出去,需要东西做媒介;
②声音要传播出去,不需要什么东西做媒介;
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:如图,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越 ______.(填“大”、“小”)由此现象可以推理:猜想 ______是正确的.
(4)探究问题的过程通常有下列步骤:
A,猜想假设;B,得出结论;C,分析归纳;D,实验研究;E,提出问题.
你认为小明他们的探究活动依次采取的步骤是 ______.(填字母)

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