某市油菜获得大面积的丰收，种植大户王叔家长10m，宽8m的仓库中堆了1m厚的菜籽，王叔请小燕帮他估算这些菜籽质量．小燕将菜籽样品带到学校，进行了下面的实验：
a．将托盘天平放到水平台上，把______，再调节横梁右端的平衡螺母，使天平平衡．
b．在左右两盘中分别放一张大小相同的纸，将菜籽倒入左盘中，在右盘中加减砝码并使用游码，使天平平衡．结果如下图所示，菜籽质量为______g．
c．将菜籽全部倒入量筒中，轻敲量筒壁，使菜籽表面______，读出体积为80cm
3．
d．计算出菜籽密度为______kg/m
3，王叔家仓库菜籽的总质量为______kg．
考点分析：
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在“探究液体的密度”实验中：
（1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至称量标尺左端的______刻度线上；若指针偏向分度标尺的左边，应将平衡螺母向______调节直到横梁平衡（选填“左”或“右”）；
（2）用调好的天平测量液体的质量，一位同学的测量情况如图所示，则烧杯和液体的总质量是______g；若烧杯的质量是20g，则液体的质量是______g．
（3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体，并测量出液体的质量，老师将他们的测量结果列在黑板上，如下表所示．
| 组 别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 物质的质量m/g | 8.0 | 16.2 | 19.8 | 31.8 |
| 物质的体积v/cm3 | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |
经分析，发现四组同学的测量数据中，有一组同学的测量数据存在错误，你认为错误的是______组，你的判断方法是：______．
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为了探究同一种物质的质量跟体积的关系，小磊同学使用天平和量筒分别测出水和水银的质量和体积，得到下列数据：
| 物质 | 实验次数 | 体积（cm3） | 质量（g） | 质量/体积（g/cm3） |
| 水 | 1 | 5 | 5 | 1 |
| 2 | 10 | 10 | 1 |
| 3 | 20 | 20 | 1 |
| 水银 | 4 | 5 | 68 | 13.6 |
| 5 | 10 | 136 | 13.6 |
| 6 | 20 | 272 | 13.6 |
（1）比较第①②③三次实验数据，可以得出结论：同一种物质，它的质量跟它的体积成______．
（2）比较六次实验的“质量”和“体积”栏中的数据，可以进一步得出的结论是：同种物质，其质量与体积的比值______；不同种物质，其质量与体积的比值一般______．我们引入了______概念来反映物质的这一特性．
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实验室所用的托盘天平是测量
的工具；挂点滴时液体的密度为ρ=1.03×10
3 kg/m
3，则输完一半液体以后，剩余液体的密度为
kg/m
3；元宵佳节，黄州城许多人燃放孔明灯（如图）祈福，孔明灯上升时，灯罩内的气体密度
（选填“大于”、“小于”或“等于”）灯罩外的空气密度；冬天自来水管冻裂是由于
引起的．
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小明把一支温度计放到阳光下晒，过了一段时间，他发现温度计的液柱上升了，那么温度计里液体的体积
了，此时液体的质量
，密度
． （选填“变大”“变小”或“不变”）
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1cm
3的水完全凝固成冰后，其体积将
，质量将
，密度将
（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
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