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有一个正方形金属块,不知道是什么材料制成的.为了确定其身份,物理老师把这个任务交...

有一个正方形金属块,不知道是什么材料制成的.为了确定其身份,物理老师把这个任务交给小超.他想:测出这种物质的密度不就可以判断了吗?他首先找来了一把最小分度值是毫米的刻度尺,仔细测出金属块的边长是31.10mm,他非常得意,觉得的这个测量结果绝对没有误差.接着,算出金属块的体积为30.1,然后用天平称出金属块的质量(结果如图所示),小超读出81.2g,根据密度公式算出ρ=2.7g/cm3.于是,他肯定地说这个正方体是铝.请你指出小超在鉴别物质的实验过程中的五处错误.

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用毫米刻度尺测量物体的长度,读数时只能估读到分度值的下一位. 受测量工具、测量条件等的影响,测量值和真实值之间总会存在差异,这个差异就是误差.所以误差是不可避免的.题干里给出单位,计算的结果就要有单位. 使用天平称量物体,计算质量时要看清标尺的分度值. 密度是物质的一种属性,有一些不同的物质密度是相同的. 【解析】 用毫米刻度尺测量物体的长度,读数时只能估读到分度值的下一位. 误差不是错误,它是不可避免的.小超说绝对没有误差是错误的. 题干里给出单位,计算的结果就要有单位.金属块的体积是30.1没有单位显然不正确. 因为该天平标尺的分度值为:0.2g,金属块质量等于砝码质量加游码对应的刻度值. 所以金属块质量为:50g+20g+10g+1.4g=81.4g. 密度是物质的一种属性,有一些不同的物质密度是相同的.的物质不一定是铝.因此密度是2.7g/cm3的物质不一定是铝. 故答案为:(1)用毫米刻度尺测量物体的长度,读数时只能估读到分度值的下一位.所以不应该是31.10mm. (2)小超说绝对没有误差是错误的,因为误差是不可避免的. (3)金属块的体积是30.1没有单位. (4)金属块的质量不是81.2,而应该是81.4g. (5)由密度ρ=2.7g/cm3就确定此材料是铝,密度和铝相同不一定是铝.
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考点分析:
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某市油菜获得大面积的丰收,种植大户王叔家长10m,宽8m的仓库中堆了1m厚的菜籽,王叔请小燕帮他估算这些菜籽质量.小燕将菜籽样品带到学校,进行了下面的实验:
a.将托盘天平放到水平台上,把______,再调节横梁右端的平衡螺母,使天平平衡.
b.在左右两盘中分别放一张大小相同的纸,将菜籽倒入左盘中,在右盘中加减砝码并使用游码,使天平平衡.结果如下图所示,菜籽质量为______g.
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c.将菜籽全部倒入量筒中,轻敲量筒壁,使菜籽表面______,读出体积为80cm3
d.计算出菜籽密度为______kg/m3,王叔家仓库菜籽的总质量为______kg.
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在“探究液体的密度”实验中:
(1)使用天平时,应将天平放在水平台面上,游码移至称量标尺左端的______刻度线上;若指针偏向分度标尺的左边,应将平衡螺母向______调节直到横梁平衡(选填“左”或“右”);
(2)用调好的天平测量液体的质量,一位同学的测量情况如图所示,则烧杯和液体的总质量是______g;若烧杯的质量是20g,则液体的质量是______g.
(3)甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体,并测量出液体的质量,老师将他们的测量结果列在黑板上,如下表所示.
组      别
物质的质量m/g8.016.219.831.8
物质的体积v/cm310.020.030.040.0
经分析,发现四组同学的测量数据中,有一组同学的测量数据存在错误,你认为错误的是______组,你的判断方法是:______

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为了探究同一种物质的质量跟体积的关系,小磊同学使用天平和量筒分别测出水和水银的质量和体积,得到下列数据:
物质实验次数体积(cm3质量(g)质量/体积(g/cm3
1551
210101
320201
水银456813.6
51013613.6
62027213.6
(1)比较第①②③三次实验数据,可以得出结论:同一种物质,它的质量跟它的体积成______
(2)比较六次实验的“质量”和“体积”栏中的数据,可以进一步得出的结论是:同种物质,其质量与体积的比值______;不同种物质,其质量与体积的比值一般______.我们引入了______概念来反映物质的这一特性.
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实验室所用的托盘天平是测量    的工具;挂点滴时液体的密度为ρ=1.03×103 kg/m3,则输完一半液体以后,剩余液体的密度为    kg/m3;元宵佳节,黄州城许多人燃放孔明灯(如图)祈福,孔明灯上升时,灯罩内的气体密度    (选填“大于”、“小于”或“等于”)灯罩外的空气密度;冬天自来水管冻裂是由于    引起的. 查看答案
小明把一支温度计放到阳光下晒,过了一段时间,他发现温度计的液柱上升了,那么温度计里液体的体积    了,此时液体的质量    ,密度    .  (选填“变大”“变小”或“不变”) 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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