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小明同学在学习《简单机械和功》这一章时做了一系列实验. (1)做“杠杆的平衡条件...

小明同学在学习《简单机械和功》这一章时做了一系列实验.
(1)做“杠杆的平衡条件”实验时,使用的杠杆如图1所示:杠杆两端装置两只可调节的螺母,所起的作用是______;如果在B处挂5N的钩码,要使杠杆在水平位置平衡,在C处用弹簧测力计拉,最小的拉力为______N;
(2)“探究定滑轮使用特点”实验中,按如图2所示方式组装定滑轮.在绳的左端挂上钩码.右端竖直向下拉弹簧测力计,使钩码保持平衡状态(忽略弹簧测力计自重造成的影响).
读出弹簧测力计的示数.比较这个示数与物重的关系;改变钩码个数,重复上述步骤.这样做的目的是为了______

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(1)调节杠杆的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂大小,同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响;杠杆在水平位置平衡时,要使在C点施加的拉力最小,力臂最大,拉力竖直向上拉动杠杆,根据杠杆平衡条件,求出拉力大小. (2)用物理实验来总结实验结论时,要进行多次实验,使实验结论具有普遍性,具有科学性. 【解析】 (1)调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡. 杠杆在水平位置平衡,要使在C点的力最小,用OC作力臂, 设杠杆的每一个小格为L, 根据杠杆平衡条件得,5N×3L=F×L, 所以F=15N. (2)“探究定滑轮使用特点”实验中,改变钩码个数,重复上述步骤;这样做的目的是为了进行多次实验,使实验结论具有普遍性. 故答案为:(1)使杠杠在水平位置平衡;15; (2)进行多次实验,使实验结论具有普遍性.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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