在探索响度与什么因素有关时，小丽作以下实验，如图，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整：
（1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与______有关；
（2）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与______有关．
考点分析：
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一般来说老虎和小鸟的叫声都不同，其中
的叫声音调高，说明了它的声带振动的
比较大；而
的叫声响度大，说明了它的声带振动的
比较大；另外，老虎和小鸟的叫声的
也不同．
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下列现象各说明了什么原理
①用力敲打一下鼓，然后把几粒大米放在鼓上，发现大米会“起舞”
；
②打电话时，你可以分辩对方是谁
；
③在雨天，总先看到闪电后才能听到声音
；
④课间播时间，学校附近的居民也能听到广播
．
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经实验，为了保证人们的工作和学习，环境的声音不能超过
dB．
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回声传到人耳比原声晚0.1 s以上，人耳才能将回声和原声区分开，要想听到回声，障碍物跟发声体的最近距离应该为
．
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