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如图所示,用一只手将钢锯条压在桌沿上(也可用塑料尺代替),另一只手轻拨锯条一端,...

如图所示,用一只手将钢锯条压在桌沿上(也可用塑料尺代替),另一只手轻拨锯条一端,听其响度;再用力拨动锯条,这时锯条的振幅变 ______,其响度变 ______,这说明响度与 ______有关.

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声音的响度与物体振动幅度有关,振幅越大,响度越大. 【解析】 用力拨动锯条,使物体振动幅度变大.当振幅变大时,声音的响度变大.说明振幅越大,响度越大. 故答案为:大,大,振幅.
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考点分析:
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如图所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率______,发出声音的音调______,这说明音调是由______决定的.

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在探索响度与什么因素有关时,小丽作以下实验,如图,但忘了记录,请你帮她把记录填写完整:
(1)使音叉发出不同响度的声音时,乒乓球被弹开的幅度是不同的,说明响度与______有关;
(2)使音叉发出相同响度的声音,距离不同时,听到音叉的声音的响度不同,说明响度与______有关.

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一般来说老虎和小鸟的叫声都不同,其中    的叫声音调高,说明了它的声带振动的    比较大;而    的叫声响度大,说明了它的声带振动的    比较大;另外,老虎和小鸟的叫声的    也不同. 查看答案
下列现象各说明了什么原理
①用力敲打一下鼓,然后把几粒大米放在鼓上,发现大米会“起舞”   
②打电话时,你可以分辩对方是谁   
③在雨天,总先看到闪电后才能听到声音   
④课间播时间,学校附近的居民也能听到广播    查看答案
经实验,为了保证人们的工作和学习,环境的声音不能超过     dB. 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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