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与 的夹角叫入射角, 与 的夹角叫反射角.

        的夹角叫入射角,        的夹角叫反射角.
根据入射角和反射角的定义: 入射角指的是入射光线与法线的夹角,不是与镜面的夹角;反射角指的是反射光线与法线的夹角, 【解析】 入射角指的是入射光线与法线的夹角,反射角指的是反射光线与法线的夹角. 故答案为:入射光线;法线;反射光线;法线.
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考点分析:
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光的反射有        两种.我们能从不同方向看到本身不发光的物体,是因为光在物体表面上发生    反射的缘故;在教室里,因“反光”从某个角度看不清黑板上的字,这是光的    现象. 查看答案
光在均匀介质中沿     传播的.光在真空中传播的速度是     .光在各种物质中传播的速度都     光在真空中的传播速度.(填“大于”、“等于”或“小于”) 查看答案
用如图所示的滑轮组拉起重物,不计绳重和摩擦,当物重为150N时,绳端所用的拉力是60N.
(1 )滑轮组的机械效率是多少?
(2)用此滑轮组提升重为300N的物体时,10s内重物被匀速提高2m,所做的有用功是多少?绳端拉力做功的功率是多少?

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在“探究斜面”的实验中
(1)设计实验:按如图所示的方式,将小车拉上斜面顶端,分别测出拉力F,小车沿斜面通过的距离s,小车和钩码总重力G,小车上升的高度h,比较Fs与______的大小关系.
(2)实验注意点是:应该沿______拉动小车,使小车做______运动.
(3)实验器材:斜面、小车、钩码、弹簧测力计和______等.
(4)实验过程:I用弹簧测力计测出小车和钩码的总重力G,将小车从斜面底部按要求拉到斜面顶部,读出拉力F的示数.II用刻度尺测出小车沿斜面运动的距离s,小车上升的高度h.III改变放置的钩码数量,从而改变车重,重复上述步骤两次.进行实验步骤III的目的是:______
(5)实验记录:将相关实验数据记录于表格中,请你设计这个表格:
(6)交流论证:分析实验数据发现F•s与G•h近似相等.这说明使用斜面虽然省力,但却______距离.小芳所在的实验小组用木块代替小车,结果发现F•s明显大于G•h,你认为出现这一现象的主要原因是______

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小强在“测滑轮组机械效率”的实验中,用图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:
实验
次数
物重
G/N
物体上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm
1632.59
2652.517
3682.524
(1)分析表中数据,回答以下问题:
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是:______
②第3次实验中滑轮组的机械效率是:______
③滑轮组的机械效率与______无关.
(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示.
①小明多使用一个滑轮,目的是为了改变:______
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率______(相同/不相同),理由是:______

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