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小明同学利用砝码、木板、小桌、海绵等实验器材,做“探究压力作用的效果”实验,如图...

小明同学利用砝码、木板、小桌、海绵等实验器材,做“探究压力作用的效果”实验,如图
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(1)通过比较A、B两图,可以得出的结论是______
(2)通过比较______两图,小明可以得出的结论是压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显.
(3)实验过程中,压力的作用效果是通过______表现出来的.
(1)比较A、B两图,找出相同的因素,改变的是哪一个因素,即可根据控制变量法得出结论. (2)结论是压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显.则根据控制变量法可知必须是控制压力不变,改变受力面积的实验,所以从中找出符合这个条件的实验即可. (3)压力的作用效果是采用转换法,通过海绵的形变来体现的. 【解析】 (1)由于影响压力作用效果的因素有两个,实验中采用了控制变量法.比较A、B两图可知,A和B两图中木板都是平放,受力面积相同,但B图上增加了砝码,所以对海绵的压力变大,对海绵产生的作用效果明显,则可以得出的结论是:在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显. (2)结论是压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显.则根据控制变量法可知:实验时压力相同,受力面积不同的实验,所以是通过比较C、D图的实验得出的. (3)压力的作用效果是使物体发生形变,为了使现象更明显,实验中利用了柔软的海绵,通过海绵发生形变的大小来比较压力的作用效果. 故答案是:(1)在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显; (2)C、D; (3)海绵发生形变的大小.
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考点分析:
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通过学习,同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?
(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景. 出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压______大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是:(______
A.将此时右边支管中高出的液体倒出    B.取下软管重新安装
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(2)小明再作图(b)所示的检查. 当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是:______
(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示. 他发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(d)杯子中盛的是盐水.
①你认为,小明的结论是______(填“可靠的”或“不可靠的”);
②简要说明理由:______
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两个体重相同的同学走过烂泥地时的情景如图所示,图中情景表明   
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(1)150g=______kg;     
(2)500cm3=______m3
(3)2.7×103kg/m3=______ g/cm3
(4)120cm2=______m2
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A.PA>PB   FA>FB
B.PA<PB   FA=FB
C.Pmanfen5.com 满分网=PB  FA<FB
D.PA<PB  FA>FB
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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