探索设计题
小宇最喜爱的玩具是叔叔送给他的生日礼物，那是三只大小、形状完全相同的凸透镜，分别由玻璃、水晶、塑料制成．现在小宇想要探究“大小、形状完全相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关”，请你帮他设计这次探究的全过程，完成如下的工作：
（1）这次探究所需要的器材有哪些？______
（2）请你写出探究的主要步骤，并设计出实验数据记录的表格
（3）在这次探究过程中，你所运用的一种主要的科学研究方法是什么．
考点分析：
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在“研究凸透镜成像”的实验中：
（1）在光具座上依次摆放好蜡烛、凸透镜、光屏，当点燃蜡烛后，无论怎样调整它们之间的距离，都不能在光屏上得到清晰的像，原因是：______．
（2）经过调整后，光屏上已成一缩小清晰的像．要在光屏上成一放大清晰的像，则蜡烛到透镜的距离应______．（选填“增大”、“减小”或“不变”）
（3）要想成放大的虚像，蜡烛到透镜的距离应______，生活中的______镜就是这一成像特点的应用．
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在研究凸透镜成像的实验中：
（1）在______上从左到右依次放置______、______、______，并调整它们的高度，使三者的中心在______，这样做的目的是为了______．
（2）由实验可知，凸透镜成实像的条件是______，______是成放大的像与缩小的像的分界点．
（3）实验时，蜡烛越烧越短，你将看到屏上的像向______（填“上”或“下”）移动．
（4）实验过程中，用黑纸将凸透镜遮掉一半，像的形状______（填“变”或“不变”），但像的亮度将______（填“变亮”或“变暗”）．
（5）如图所示，光屏上出现了清晰的烛焰的像，则此像的性质是______．
（6）根据图中提供的数据，可判断出此凸透镜的焦距大致在______范围之内．
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在研究光的反射定律的实验中，如图所示，第一步（图甲），需要改变______的方向，观察反射光线方向怎样改变；第二步（图乙），需要把纸板的半面F向前折或向后折，则不能看到______．
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在方框中填上合适的光学元件，注意位置要放正确．
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