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下列生活实例与所运用的物理知识的说法,错误的是( ) A.坐沙发比坐木凳舒服,利...
下列生活实例与所运用的物理知识的说法,错误的是( )
A.坐沙发比坐木凳舒服,利用了减小压力来减小压强的道理
B.用吸盘挂钩挂衣服,利用了大气压强的作用
C.修盘山公路,利用了斜面越长越省力的道理
D.制造形状上下不对称的机翼,利用了流体压强与流速的关系
考点分析:
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小刘有一个电路盒面板(如图所示),有红、绿灯各一只,两个开关,一个电压表.在不打开盒子的情况下,他与其他同学一起探究盒内的电路结构.为此,他们做了如下实验:
开关情况 | 闭合S1 断开S2 | 闭合S2 断开S1 | 闭合S1和S2 |
灯的发光情况 | 红灯L1 | 亮 | 不亮 | 亮 |
绿灯L2 | 亮 | 不亮 | 不亮 |
电压表示数 | 有一定示数U1 | 没有示数 | 有一定示数U2 (U2>U1) |
请你依据他们的实验情况,在虚线框内画出盒内电路的电路图.
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有个阻值为400Ω的用电器,允许通过的最大的电流强度是0.4A,接在220V的电路中,能正常工作吗?为使其正常工作,应在电路中串联一个阻值多大的电阻?
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如图所示,电源电压为12V,且保持不变,电阻R
1=20Ω,滑动变阻器R
2的最大阻值为20Ω,则当滑动片P在滑动变阻器上滑动时,电流表、电压表上示数变化的最大范围分别是多少?
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小刚在做探究串、并联电路电压规律的实验时,画出了如图所示的电路图:
记录实验数据如上表1、表2所示.
(1)分析可知,表1所示的实验记录与上图
(填“甲”或“乙”)相符;表2所示的实验记录与上图
(填“甲”或“乙”)相符.
(2)由表1所示实验数据分析可知:
.
(3)由表2所示实验数据分析可知:
.
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设计电路,要求:L
1和L
2并联、开关S控制L
1、L
2两盏灯.电压表测灯泡L
2两端的电压,先根据设计要求把图中的实物连成电路,然后在方框中画出相应的电路图.
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