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关于误差的概念,下列说法中正确的是( ) A.误差就是实验中产生的错误 B.认真...

关于误差的概念,下列说法中正确的是( )
A.误差就是实验中产生的错误
B.认真测量可以避免误差
C.实验中误差不可避免,只能采取措施尽量减小误差
D.采用精密测量仪器,改进测量方法可以避免误差
物理实验离不开物理量的测量,但由于仪器、实验条件、环境等因素的限制,使得测量值和真实值之间总是存在差异,这个差异就是误差.误差不同于错误,它不可避免,只能采取措施尽量减小,但错误是可以避免的. 解;A、误差不是错误,错误是由于粗心大意等主观方面的原因所造成,所以可以避免.但误差是由于仪器、环境等客观原因所导致,所以不可避免,故A错误; B、认真测量只能避免错误的出现,但不能避免误差,误差不可避免,故B错误; C、误差不可避免,只能尽量减小,故C正确; D、采用精密测量仪器,改进测量方法只能尽量减小误差,使测量值更接近真实值,但不可能消除误差,故D错误; 故选C.
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考点分析:
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下列现象中不属于机械运动的是( )
A.列车奔驰
B.春风拂面
C.江水东流
D.种子发芽
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某一时期,扬州开往广州的K221次特快列车运行时刻表如下:
扬州南京黄山萍乡郴州广州
到达时间19:1001:2212:0217:3021:50
发车时间17:3019:1601:3012:1017:36
里程/km100471116715301904
根据列车运行时刻表回答下列问题:
(1)计算列车由扬州开往广州所需的时间.
(2)计算列车由扬州开往南京路段的平均速度.
(3)假如列车用上面的速度通过南京长江大桥,已知南京长江大桥全长6772m,K221次特快列车有11节车厢共长228m,求列车经过大桥所需时间.
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在“测量纸锥下落的速度”实验中,首先我们剪下两个等大的圆纸片,其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大,再将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥.
(1)要测定纸锥下落的速度,可根据原理______,先测出纸锥下落的高度和下落的时间.
(2)在测量过程中,发现______ 较难测出,于是我们可采用增加______或换用锥角较______(大/小)纸锥进行测量,同时可用多次测量球平均值,可以减小误差.
教室外的课堂也很精彩!探究“速度的变化”同学们就是在跑道上完成实验的,下面是某组同学在课堂上进行100米跑实验所记录的甲、乙两同学经过各处时刻的一组数据:
0m20m40m60m80m100m
0.00s3.00s5.50s10.50s13.50s15.80s
0.00s3.20s6.20s9.20s12.00s14.60s
请仔细分析数据,回答下列问题:
(3)课前该组同学进行了精心的准备,他们至少应准备______只秒表.
(4)甲、乙两同学谁先跑过40m处?______,理由是______
(5)在整个过程中,是否出现了甲乙交替领先的场面?为什么?______
(6)请计算出乙同学100米跑全程的平均速度.(写出必要的计算过程)
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在学校的橱窗里贴出了一个通知,如右图所示,小聪和小明积极的谈论这个问题:
(1)降落伞下落得越慢,说明其运动速度越______
(2)要测量降落伞的下落速度,要测量物理量有____________
(3)用的实验器材是:____________
(4)请你帮他们设计一个用来记录实验数据的表格.
(5)在这次比赛中也可以通过相同______比较______来判断降落伞下落的快慢.
(6)如果要想在比赛中取胜,可以对降落伞进行改造,请你帮他们出谋划策:______

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如图是教学中常用的一台光学投影仪的示意图1和使用说明书图2.
(1)请你在使用说明书的划线部分填写合适的答案.
(2)A的作用是______.如果画面偏下,应将A的张角变______(大/小).
(3)投影幕的幕布做的粗糙,是因为______
(4)请在示意图中将光路补画完整.
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