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在公共场所“轻声”说话是文明的表现,而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见...

在公共场所“轻声”说话是文明的表现,而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见.这里的“轻声”和“大声”是指声音的( )
A.音调
B.音色
C.响度
D.频率
声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性. 【解析】 声音的特征有音调(声音的高低)、响度(声音的大小或强弱)、音色(发声体本身决定的特征);题目中的“轻声”和“大声”都是指声音大小(即强弱),也就是声音的特征之一响度; 故选C.
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考点分析:
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在实验和生活实际中,经常要进行“估测”.下面是小明估测的一些数据,你认为其中不正确的是( )
A.教室里的课桌高约90cm
B.一个中学生的体重约500N
C.人正常步行的速度约1.2m/s
D.一个鸡蛋的质量约为200g
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水是生命之源,人类的生存发展离不开水,目前水污染和水资源浪费很严重.
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(1)生活在海边的小光同学设计了一种简便的海水淡化方法:在地面上挖一个水池,往池内灌满海水,按照如如图所示完成设备的安装,在阳光照射下池内海水加快______,形成水蒸气,水蒸气又在塑料上______形成小水滴,小水滴滑到最低处滴入桶中得到淡水.
(2)请你提出一条节水的建议:______
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如图所示是一只手电筒.在学习了光学知识之后,我们知道手电筒发出的光近似平行光,之所以能达到这样的效果,是因为在手电筒的前端安装______镜,调节灯泡位置,当灯泡灯丝处在______的位置时,手电就会发出平行光.

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如图所示电路:
(1)闭合开关后电路将    (选填“通路”或“断路”或“短路”);
(2)去掉导线a后,电路是    联电路;
(3)改变a、b、c三根导线中一根的接法,使电路成为并联电路(先在原导线上打“×”,后用笔画线代替导线画出符合要求的导线).
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某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律.所接电路图如图所示,闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图.
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(1)电流表A2的读数是:______
(2)另一同学连接好的电路如图所示.他认为:若两灯的亮度一样,说明串联电路中电流处处相等,若两灯的亮度不同,则说明串联电路中电流处处不相等.他的猜想:______(填“正确”或“错误”)连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”.
方法操作现象结论方法是否可行
方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联______
方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联______

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