满分5 >
初中物理试题 >
我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的...
我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率 20Hz（选填“低于”、“高于”），这种听不到的声波有很强的破坏性，在“舟曲”泥石流有不少市民出现头晕、恶心等症状，就与这种声波有关，我们将这种声波称为 声波．
考点分析：
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从物理学的角度看，乐音和噪声的本质区别在于其振动的波形
，禁止鸣笛是在
减弱噪声的，请举出一个在传播的过程中减弱噪声的例子
．
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分别利用声音的特性填写以下内容：“震耳欲聋”说明声音的
；“脆如银铃”表明声音的
；“婉转动听”表示声音的
．
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课堂上老师讲课的声音是由声带的
产生的，它是通过
传入我们耳中的．声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有
的性质．
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某同学做凸透镜成像实验时，先将实验用的凸透镜正对着太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm时屏上出现一个清晰的亮点，然后在光具座上做实验：
（1）为了探究凸透镜的成像规律，先将蜡烛、______和______依次放在光具座上，然后调整它们的高度，使它们的中心大致在______，这是为了使像______．
（2）实验用的凸透镜的焦距是______．
（3）当烛焰离凸透镜30cm时，光屏应在另一侧距透镜______的范围内移动，在某一位置时光屏上会出现一个______、______清晰的实像．
（4）当烛焰离透镜15cm时，光屏应在另一侧距透镜______ 的范围内移动，在某一位置时光屏上会出现一个______、______清晰的实像．
（5）当烛焰离透镜5cm时，光屏上______像（填“有”或“无”），但透过透镜可以看到______、______的______像．
（6）实验时如果蜡烛逐渐消耗而减少，光屏上烛焰的像的位置会______（填“上升”“下降”或“不变”）．
（7）在实验中，光屏上已得到清晰的像，当用不透明的纸片遮住透镜的上半部，则______出现蜡烛完整的像（填“能”或“不能”），但是像比以前稍______．
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（1）实验中用玻璃板代替平面镜，目的在______．
（2）实验中，选用了两只完全相同的蜡烛，目的在于______．
（3）实验中无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛，都无法使蜡烛与像重合，出现这种情况的原因可能是______．
（4）当调节完成后，将玻璃板后面的蜡烛拿掉，换用一张白纸放在像所在的位置，在白纸上并没有蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是______像．
（5）在这个实验中，还用到了刻度尺测量距离．通过测量距离可以得出的结论是：______．
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