为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象.
(1)放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.
(2)使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
(3)在水中摇动小铃铛,听它发出的声音.
这三个实验分别研究声音什么方面问题?______.
考点分析:
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烧开水时,在靠近壶嘴的地方出现的“白气”的状态是( )
A.气态
B.液态
C.固态
D.气态或液态
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下列关于蒸发和沸腾的说法中,正确的是( )
A.水温达到100℃就可以沸腾
B.蒸发在任何温度下都可以进行
C.水温太低不会蒸发
D.沸腾是在液体表面发生的剧烈的汽化现象
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拿一张硬片让它快些从一只木梳上划过,再让它从同一只木梳上慢一点划过,且力度相同,则两次所发出的声音( )
A.响度不同
B.音调不同
C.音色不同
D.三者都不同
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下列事件中不属于声源的是( )
A.挥动的手臂
B.挂在胸前的哨子
C.在夜里飞行的蝙蝠
D.被鼓椎敲击的鼓面
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下列实验中,能探究声音的产生条件的是( )
A.用细线将一小铃铛悬挂在真空罩中间,摇动小玲铛,不要碰到真空罩壁,发现听不到铃铛声
B.人们先看到闪电,后听到雷声
C.向正在发声的鼓面上撒一些小纸球,发现纸球在不停跳动
D.月球上宇宙员只能用无线电进行面对面的交流
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