在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中,所用装置如图甲所示.
(1)将装有固体的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管受热均匀,而且固体的温度上升速度较______(选填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度.
(2)图乙是根据测得的数据绘制的固体熔化时温度随时间变化的图象.由图象可知,该固体是______(选填“晶体”或“非晶体”),在20min时,该物质是______状态.
(3)在熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,该物质停止熔化.将试管放回烧杯后,该物质又继续熔化.说明固体熔化时需要______(选填“吸收”或“放出”)热量.
考点分析:
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如图,是一次测量玩具小车运动的平均速度的实验:
(1)实验中需要的测量工具有停表和______.
(2)实验测得的数据如下表,请你根据图中表针的位置,读出小车通过上半段路程所用的时间并填入表中(停表每格为0.2s),小车通过上半段路程的平均速度是______m/s.
路程 | 运动时间 | 平均速度 |
s1=30cm | t1=0.6s | 0.5m/s |
s2=15cm | t2=______ | ______ |
(3)分析实验数据,你认为在从斜面上滑下的过程中,小车做______直线运动( 选填“匀速”或“变速”).
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为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花.通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是:
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小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:
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有时,坐在教室某处的学生因看到黑板某处一团亮光而看不清黑板上的字,其原因是
,为了保护同学的眼睛,请你根据所学的知识提出一条改变这种现状的建议:
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当洗手后,将双手伸在自动干手机的出风口下,自动干手机自动送出舒适的暖风,使手上的水分快速
(填物态变化名称).因为这样加快了附近
,并提高了温度,从而达到快速干手的目的.
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小明家距学校3600m,他步行上学的平均速度约为1.2m/s.小明改骑自行车后,上学时间平均少了38min.
求:(1)小明步行上学所用的时间.
(2)小明骑自行车上学的平均速度是多少米/秒?
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